法律護航   與法同行
黨的二十大報告首次單獨把法治建設作為專章論述，強調在法治軌道上全面建設社會主義現代化國家。某校開展了“讓法律與青春同行”項目式學習活動，以下是小林同學的學習和活動過程。
【解讀法律條文】
材料一：2023年3月13日，第十四屆全國人大一次會議表決通過關于修改立法法的決定。
（1）請你將空白處補充完整。
第十四屆全國人大一次會議表決通過關于修改立法法的決定，彰顯了法律的特征，即

法律是由國家制定或認可的

法律是由國家制定或認可的

。
【感悟法律權威】
在學習新修訂的《未成年人保護法》法律的過程中，小林做了大量筆記，摘抄部分內容如表。

第十五條  未成年人的父母或者其他監護人應當學習家庭教育知識，接受家庭教育指導，創造良好、和睦、文明的家庭環境。共同生活的其他成年家庭成員應當協助未成 年人的父母或者其他監護人撫養、教育和保護未成年人。

第一百二十八條 國家機關工作人員玩忽職守、濫用職權、徇私舞弊，損害未成年人合法權益的，依法給予處分。

（2）請結合小林筆記內容，從法律的作用角度談談《未成年人保護法》在我們的生活中是如何發揮威力的。
【踐行法律要求】
“孩子們成長得更好，是我們最大的心愿”。少年兒童的健康成長和全面發展，是習近平總書記心中最溫柔的牽掛。某市人大代表正在擬寫《關于加強青少年心理健康教育的提案》，請你向人大代表提出建議。
（3）請你從國家、社會、學校、家庭、學生中任選兩個角度，提出建議。