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          閱讀下面文章,完成問(wèn)題。
          追念聞一多先生
          冰心
                ①聞一多先生是我所敬佩的詩(shī)人,他的詩(shī)從《紅燭》到《死水》,差不多每首我都讀過(guò)。他學(xué)貫中西,對(duì)于中國(guó)的古詩(shī)和西洋詩(shī)都有很深的研究和造詣。中西的詩(shī)的格律他都融會(huì)貫通,用起來(lái)流暢自如,得心應(yīng)手。
                ②我不是詩(shī)人,我說(shuō)不出評(píng)詩(shī)的內(nèi)行話(huà),作為一個(gè)詩(shī)的愛(ài)好者,聯(lián)系到聞一多先生的一生,與其說(shuō)是詩(shī)如其人,還不如說(shuō)他自己就是一首詩(shī)——一首愛(ài)自由、愛(ài)正義、愛(ài)理想的詩(shī),一首偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇!
                ③我和一多先生的晤面談話(huà),往多里說(shuō),也只有七八次。我記得第一次是在一九二五年春天,我們?cè)诿绹?guó)波士頓的留學(xué)生演古典劇《琵琶記》,一多先生從紐約來(lái)波士頓過(guò)春假,因?yàn)樗菍W(xué)美術(shù)的,大家便請(qǐng)他替演員化裝。劇后的第二天,一多先生又同幾位同學(xué)來(lái)看我。那天人多話(huà)雜,也忘了都說(shuō)些什么了。第二次我記得很清楚的見(jiàn)面,是一九三〇年的夏天,他同梁實(shí)秋先生到我們的燕京大學(xué)的新居來(lái)看我們。他們一進(jìn)門(mén)來(lái),揮著扇子,滿(mǎn)口嚷熱。我趕緊給他們倒上兩玻璃杯的涼水,他們沒(méi)有坐下,先在每一間屋子里看了一遍,又在客室中間站了一會(huì),一多先生忽然說(shuō):“我們出去一會(huì)就來(lái)。”我以為他們是到附近看別的朋友去了,也沒(méi)有在意。可是不多一會(huì),他們就回來(lái)了,一多先生拿出一包煙來(lái),往茶幾上一扔,笑說(shuō):“你們新居什么都好,就是沒(méi)有茶煙待客,以后可記著點(diǎn)!”說(shuō)得我又笑又窘!那時(shí)我們還不慣于喝茶,家里更沒(méi)有準(zhǔn)備待客的煙。一多先生給我們這個(gè)新成立的小家庭,建立了一條煙茶待客“風(fēng)俗”。
                ④我雖然和一多先生見(jiàn)面的次數(shù)不多,但他在我的腦中是個(gè)很熟的熟人。吳文藻和他是清華同學(xué),一多先生的同學(xué)和朋友,差不多我都認(rèn)識(shí)。從他的和我的朋友的口中,我不斷地聽(tīng)到他的名字,和他的名字一同提到的,往往是他的詩(shī),更多的是他這個(gè)人!他正直,他熱情,他豪放,他熱愛(ài)他的祖國(guó),熱愛(ài)他的親朋,熱愛(ài)一切值得他愛(ài)的人和物。他是一團(tuán)白熱的火焰,他是一束敏感的神經(jīng)!
                ⑤他在留美時(shí)期,懷念鄉(xiāng)土,懷念著朋友和親人,他提早回國(guó)來(lái)了,他發(fā)現(xiàn)在他“尺方的墻內(nèi)”并沒(méi)有和平,中國(guó)有的是“戰(zhàn)壕的痙攣,瘋?cè)艘е¢剑透鞣N慘劇在生活的磨子下”。他沒(méi)有方法禁止自己的心跳。抗戰(zhàn)時(shí)期,他興奮地隨著他教學(xué)的清華大學(xué),輾轉(zhuǎn)到了昆明,但是國(guó)民黨政府的“抗戰(zhàn)的成績(jī)漸漸露出馬腳”,他的興奮情緒又因?yàn)槔淇岬氖聦?shí)而漸漸低落下去。但是越到后來(lái),更加冷酷的事實(shí),使他更是站在進(jìn)步的年輕人一邊,使他覺(jué)悟到“真正的力量在人民,我們應(yīng)該把自己知識(shí)配合他們的力量”。這個(gè)時(shí)期他沒(méi)有寫(xiě)詩(shī),但他說(shuō):“詩(shī)是負(fù)責(zé)的宣傳。”他重視詩(shī)的社會(huì)價(jià)值。他把自己的詩(shī)人的力量,投入到人民力量的大海怒濤之中,一九四六年七月十五日,他終于拍案而起,橫眉怒對(duì)國(guó)民黨的手槍?zhuān)?br />      ⑥作為一個(gè)詩(shī)人,一多先生寫(xiě)的詩(shī)并不比別人多,但是他的死是一首最偉大的詩(shī)!早在一九二六年四月,他在《文藝與愛(ài)國(guó)——紀(jì)念三月十八》那篇文章里,他說(shuō):“我希望愛(ài)自由、愛(ài)正義、愛(ài)理想的熱血要流在天安門(mén),流在鐵獅子胡同,但是也要流在筆尖,流在紙上。”“也許有時(shí)僅僅一點(diǎn)文字上的表現(xiàn)還不夠,那便非現(xiàn)身說(shuō)法不可了。所以陸游一個(gè)七十衰翁要‘淚灑龍床請(qǐng)北征’,拜倫要戰(zhàn)死在疆場(chǎng)上了。所以拜倫最完美、最偉大的一首詩(shī),也便是這一死……”
                ⑦一多先生死去快三十三年了,今天我寫(xiě)這篇追念我所敬佩的聞一多先生的文章,回顧過(guò)去的三十三年,真是想后思前,感慨無(wú)盡!毛主席說(shuō):“我們中國(guó)人是有骨氣的。”曾經(jīng)是民主個(gè)人主義者,而首先是個(gè)愛(ài)國(guó)者的聞一多先生,一旦找到了和廣大人民結(jié)合才能救國(guó)的真理,他就昂首挺胸凜然不屈地迎著“黑暗的淫威”走去,他給我們留下了他的最完美最偉大的詩(shī)篇!
          (選自《聞一多紀(jì)念文集》,有刪改)
          (1)作者追念聞一多先生,為什么先由聞一多的詩(shī)入手?
          (2)細(xì)讀第⑤自然段,說(shuō)說(shuō)聞一多先生回國(guó)后,他的心緒經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程?
          (3)從修辭的角度賞析下面句子。
                他是一團(tuán)白熱的火焰,他是一束敏感的神經(jīng)!
          (4)根據(jù)文章開(kāi)頭“聞一多先生是我所敬佩的詩(shī)人”,結(jié)尾“今天我寫(xiě)這篇追念我所敬佩的聞一多先生的文章,回顧過(guò)去的三十三年,真是想后思前,感慨無(wú)盡”,說(shuō)說(shuō)首尾照應(yīng)的作用。

          【答案】(1)因?yàn)槁勔欢嘞壬哂性?shī)一樣的性格和那比詩(shī)情更熾熱、更濃烈、更豪放的情緒。
          (2)失望——興奮——低落——奮起
          (3)運(yùn)用了比喻的修辭手法,形象地表現(xiàn)了聞一多的熱情、豪放、易感,表達(dá)了對(duì)聞一多先生的贊美之情。
          (4)突出對(duì)聞一多的敬佩,贊美聞一多為追求救國(guó)真理,視死如歸的精神。
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:21引用:0難度:0.1
          相似題
          • 1.閱讀下面的文字,完成問(wèn)題。
            與稻田重逢
            謝枚瓊
                  ①兒時(shí)記憶里,散布在村子里的每一塊稻田,都像家里的孩子一樣,有自己的名字。村里人的心思似乎都撲在稻田里,喚起孩子的名字,一貫粗嗓門(mén),而說(shuō)到稻田呢,開(kāi)口閉口則是“俺家的長(zhǎng)豐大丘”“屋門(mén)口的三灣丘”……完全是一副溫柔的聲調(diào)。
                  ②老家地處丘陵地帶,村民往往按其形狀和所在地或其他緣故,給一丘丘稻田命名。三角形的就叫三角丘,長(zhǎng)方形的就叫長(zhǎng)條丘,荷葉狀的叫荷葉丘。在昌蒲洼的田就叫昌蒲丘,在尖子山腳的就是尖子丘。從荒地上揮汗如雨地拓出來(lái)的,那就叫新開(kāi)丘好了。如此等等,不一而足。
                  ③每一丘稻田即是每一家的孩子,這是一點(diǎn)也不夸張的比喻。稻田像個(gè)碗,裝著村子綿長(zhǎng)的日子。
                  ④站在老屋門(mén)檻外,一抬眼就能看到長(zhǎng)豐大丘。長(zhǎng)方形,顯得規(guī)整,足有五畝三分。大丘的上面就是椿樹(shù)塘,只要塘里有水,這田里的收成就不愁了,所以叫它“長(zhǎng)豐”還真不是沒(méi)來(lái)由的。一腳踩進(jìn)黑油油的泥里,一股爽溜溜癢滋滋的感覺(jué)從足底直抵心里頭。長(zhǎng)豐大丘以前可是誰(shuí)家都想耕作的一塊田。分田到戶(hù)時(shí),爺爺靠運(yùn)氣抓鬮分得了長(zhǎng)豐大丘,高興得不亞于中了頭彩,一天里少不了要去田邊轉(zhuǎn)上幾趟。鄰居槐三爺見(jiàn)了,半是調(diào)侃半是妒忌地講:轉(zhuǎn)什么轉(zhuǎn)呢,別人又搬不走你的田。
                  ⑤田是好田,種田的亦是好手。爺爺在長(zhǎng)豐大丘干得風(fēng)生水起,一年兩季里,稻子穗穗金黃飽滿(mǎn)。
                  ⑥后來(lái),村里對(duì)田地進(jìn)行調(diào)整,長(zhǎng)豐大丘被槐三爺家的后輩新初分去了,爺爺為此郁悶了好一陣子。當(dāng)時(shí)爺爺已八十高齡,可他還是喜歡到田邊去轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠,有次新初隨口說(shuō)了一句:“老伯你就莫操長(zhǎng)豐大丘的閑心嘍!現(xiàn)在種田也有新法子了呢!”給爺爺嗆得半天不吭聲。自此,他的心思便轉(zhuǎn)移到了自家屋后的菜地里。
                  ⑦自上世紀(jì)90年代起,外面的世界越來(lái)越精彩,村子里的年輕人如新初,大都加入打工的行列南下北上。一片熱鬧聲中,稻田的名字逐漸變得暗淡。起始,兩季稻改成一季,后來(lái)有的田連一季也不種了,任其雜草叢生。那時(shí)的爺爺經(jīng)常搬把竹椅子倚門(mén)而坐,望著長(zhǎng)豐大丘嘆著氣。椿樹(shù)塘多年不曾清淤,塘堤也日漸破舊。
                  ⑧爺爺奶奶過(guò)世后,父母隨我住到了縣城,一年到頭已難得回老家一趟。長(zhǎng)豐大丘,以及那些曾經(jīng)被村里人視為命根子的稻田,在我的腦海里漸漸淡去。只是父母還會(huì)在家里,不時(shí)提及一丘丘稻田的名字。我理解和田地打了大半輩子交道的父母對(duì)于田地的那份情感。他們骨子里和爺爺一樣,把自己的一生與田地緊緊地聯(lián)系在一起。父母的語(yǔ)氣里自有一份難以排遣的無(wú)奈。母親自言自語(yǔ)道:有什么法子呢?又沒(méi)有哪個(gè)愿意來(lái)種。
                  ⑨陽(yáng)春三月的一天,正是水桐花開(kāi)的時(shí)節(jié),母親意外接到了新初打來(lái)的電話(huà)。原來(lái)新初回到了村里老家,他不想再南下打工了,打算回來(lái)好好種田,問(wèn)母親閑置在村里的田能不能讓給他種。新初許諾,下次給家里送新米來(lái)。父親在一旁搭話(huà):“一粒米都不要你送,只管種好。”新初抑制不住高興的心情,話(huà)也多了起來(lái)。他告訴母親,現(xiàn)在種田可輕松多了,他已經(jīng)添置了嶄新的農(nóng)機(jī)農(nóng)具,什么耕整機(jī)、插秧機(jī)、施肥機(jī),都配了好幾種了,政府給補(bǔ)貼了上萬(wàn)元,自己花不了幾個(gè)錢(qián)。特別是鄉(xiāng)里專(zhuān)門(mén)派了督導(dǎo)組下到村子里,幫著把基本水利建設(shè)搞好了。椿樹(shù)塘的塘堤都抹上了水泥,再也不用擔(dān)心會(huì)垮塌了。
                  ⑩一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末,我駕車(chē)陪父母回家。父母望著車(chē)窗外的鄉(xiāng)野田疇,滿(mǎn)目的青色讓他們的話(huà)匣子再也關(guān)不住了。他們指點(diǎn)著視野里那一丘丘稻田,大灣丘、四方丘、楓葉丘……像久別后的重逢,如數(shù)家珍。
                  ?他們最關(guān)心的當(dāng)然還是長(zhǎng)豐大丘。站在老屋前的地坪中,一眼就能看見(jiàn)長(zhǎng)豐大丘里浮起的那一層盈盈新綠,著實(shí)讓人一番驚喜。稻田的名字再度在小村叫響,一陣微風(fēng)從田野上吹過(guò)來(lái),我仿佛嗅到了稻花香的清新,讓人陶醉。
            (選自《人民日?qǐng)?bào)》,有刪節(jié))(1)根據(jù)時(shí)間線(xiàn)索,完成下面表格。
            時(shí)間 長(zhǎng)豐大丘與春樹(shù)塘 家人態(tài)度
            兒時(shí) 田里有黑油油的泥,塘里有水 向往、喜愛(ài)
            上世紀(jì)90年代起 田里雜草叢生,塘里堆滿(mǎn)淤
             
            接到新初電話(huà)時(shí)
             
            高興、欣喜
            周末回家時(shí) 浮起新綠
             
            (2)簡(jiǎn)要賞析第④段加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。
            一腳踩進(jìn)黑油油的泥里,一股爽溜溜癢滋滋的感覺(jué)從足底直抵心里頭。
            (3)“稻田的名字再度在小村叫響,一陣微風(fēng)從田野上吹過(guò)來(lái),我仿佛嗅到了稻花香的清新,讓人陶醉。”讀著該句,此時(shí)的你一定會(huì)想到了豐收,一定會(huì)情不自禁的吟起下面選項(xiàng)中的哪兩句,請(qǐng)選出最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)
             

            A.綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜。
            B.稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。
            C.正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。
            D.零落成泥碾作塵,只有香如故。
            (4)揣摩標(biāo)題是理解作者寫(xiě)作意圖的重要途徑,本文標(biāo)題是:“與稻田重逢”,你認(rèn)為好在哪里?

            發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:66引用:3難度:0.3
          • 2.閱讀下面的選文,完成小題。
            我煨暖了,你離開(kāi)的背影
            吳鈞堯
                  ①孩子,我想起你的“四腳獸”時(shí)代。你十個(gè)多月時(shí),你媽媽出公差,我把你托給樓下的余媽媽照看。我把你送到她家,看到余媽媽擺弄滿(mǎn)桌子的玩具,吸引你注意。你看到五顏六色的玩具,咿咿呀呀地扭著小腰、伸出小手去抓。余媽媽偷偷轉(zhuǎn)身,努起嘴、皺著雙眉,那表情任誰(shuí)看了,都知道她正努力調(diào)動(dòng)臉部所有肌肉,催促我“走、走,趕快走”。孩子,我走得急,仿佛余媽媽的表情真的擠出聲音了。
                  ②我回到七樓家里,望了眼樓下庭院。你一定不知道,你跟我的距離只有短短半分鐘,我卻花了好長(zhǎng)一段時(shí)間,才把思緒轉(zhuǎn)回寫(xiě)作計(jì)劃。傍晚,我到余媽媽家接你,余媽媽正在廚房忙碌,上午吸引你注意的玩具散落一地,已無(wú)法提起你的興趣。你坐在客廳深處,燈光稀微。你四處張望,欲哭的表情里滿(mǎn)是孤獨(dú)、失望。你看見(jiàn)我,先是愣了一下,接著就如一頭奔馳的豹,朝我奔過(guò)來(lái)。兩只手掌,一前一后,嗒嗒嗒地,聲勢(shì)與速度同等威猛。
                  ③我大步上前,一把撈起你
                  ④孩子,我離開(kāi)你之前,當(dāng)然偷偷瞄你。你當(dāng)時(shí)被玩具吸引,沒(méi)有回頭。我很好奇,若你玩膩之后,會(huì)怎樣搜尋我的背影。這讓我想到我母親。
                  ⑤孩子,我很少與你說(shuō),小時(shí)候我也曾跟你一樣,搜尋爸爸媽媽的背影。有一次,媽媽帶我進(jìn)城,我們到了堂姐的冰果店。我喜歡冰果店中陳列在玻璃后形形色色的冰品。我貪吃刨冰,沉迷在甜香中,壓根忘了媽媽什么時(shí)候不在了。堂姐促狹地說(shuō):“你媽媽不要你了。”我慌慌張張,四處搜尋不到媽媽?zhuān)瓜嘈帕颂媒愕脑?huà),兇猛地哭了。孩子,當(dāng)時(shí)我相信媽媽是我的全部世界,就像你相信,我的胸膛是你永遠(yuǎn)的操場(chǎng)。孩子,你年歲漸長(zhǎng)之后,是否漸漸感到親情間的某種傾斜,總是長(zhǎng)輩費(fèi)心照看晚輩,晚輩偶一回眸,長(zhǎng)輩就感激涕零。
                  ⑥下一回,凝望媽媽的背影時(shí),我已經(jīng)是“男人”了。
                  ⑦高中畢業(yè)后,我成了一名軍人。
                  ⑧新兵訓(xùn)練中,“五百米障礙”是最大的考驗(yàn)。它的項(xiàng)目有快跑、爬竿、跳壕溝、爬矮墻、持槍匍匐前進(jìn)、通過(guò)低矮的鐵絲網(wǎng)。一次操練,看見(jiàn)身高一米九的大個(gè)子,攀爬兩公尺高的“矮墻”,竟蹬不過(guò)去,一米六多的矮個(gè),反而飛躍而過(guò)。我和戰(zhàn)友不禁竊笑。等輪到自己上陣,正式戴上鋼盔、系上腰帶、背上槍?zhuān)ㄟ^(guò)“五百米障礙”時(shí),卻在“矮墻”前手軟腳重過(guò)不了關(guān)。
                  ⑨當(dāng)時(shí),每逢假日,媽媽會(huì)不顧舟車(chē)勞頓來(lái)看我。她帶來(lái)零食,看著我狼吞虎咽。我常想,當(dāng)時(shí)媽媽的心中,必定是兩難,________。
                  ⑩每次分別,我都目送媽媽走上交通車(chē),凝望微胖的媽媽蹣跚上車(chē)的背影。車(chē)子開(kāi)動(dòng)了,我看見(jiàn)媽媽頻頻揮手,好像在說(shuō),別送了,回去吧。
            ?孩子,交通車(chē)離開(kāi)以后,我沒(méi)有回到營(yíng)舍,而是來(lái)到五百米障礙場(chǎng)苦練。先持裝備爬竿,再戰(zhàn)矮墻,我一次一次地挑戰(zhàn)它。幾天后,測(cè)驗(yàn)成績(jī)出色,我望著媽媽上車(chē)的地方,喘著粗氣說(shuō):“媽媽?zhuān)易龅搅耍 ?br />?孩子,那一刻我的心情,多么像你,豹一般的四腳獸,快速奔向我。只是我已經(jīng)站了起來(lái),用一個(gè)兒子的獨(dú)立姿態(tài),輕輕煨暖媽媽的背影。
            【注釋】①煨(wēi):用微火慢慢地煮。
            在“賞美文?學(xué)寫(xiě)作”的讀寫(xiě)活動(dòng)中,老師推薦賞讀《我煨暖了,你離開(kāi)的身影》,并布置了以下兩個(gè)任務(wù),請(qǐng)你完成。
            (1)請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容,在橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)出媽媽“兩難”的心理。(30字左右)
            (2)這是一篇語(yǔ)言生動(dòng)、情感真摯的文章。請(qǐng)自選角度,寫(xiě)一段賞析性的文字。(不少于100字)

            發(fā)布:2024/12/27 3:30:2組卷:6引用:2難度:0.6
          • 3.飄香的生命
                  突然,覺(jué)得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味,很熟悉,卻一時(shí)想不起來(lái)是什么香味。開(kāi)始,還以為是某個(gè)同事身上的香水味。可一個(gè)個(gè)挨著猛嗅了一番,卻都不是。這時(shí),有人提醒:“這是桂花香吧。”
                  這才恍然醒悟,這確實(shí)是桂花香啊!于是,趕到室外,走到立在人行道旁的桂樹(shù)旁。果然,一股濃烈的幽香沁人心脾,激蕩魂魄。再仔細(xì)瞧去,在那密密的樹(shù)葉后面,那些米粒大小的嫩黃的花兒正如天空的星星閃爍,卻又十分靜謐,毫無(wú)張揚(yáng)之意。
                  瞧著瞧著,我的眼睛就濕潤(rùn)了。這些惹人憐愛(ài)的小東西,竟在偷偷地飄香,飄香了還像什么都發(fā)生似的,靜靜地立在枝頭,等著悄悄的凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧,還不知道它已經(jīng)到過(guò)這個(gè)世界,已經(jīng)香過(guò)這個(gè)世界。這時(shí),我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶,那是上中學(xué)時(shí)一個(gè)同學(xué)講的故事。
                  當(dāng)時(shí),這個(gè)同學(xué)家里很窮,為了省電,他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)鐘才回家,而那時(shí),學(xué)校的大門(mén)也在他走后一段時(shí)間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門(mén)是要到那個(gè)時(shí)候才關(guān)的,因此春夏秋冬,他天天如此,從不覺(jué)得有什么不妥。直到有一天,他被鎖在校園內(nèi)過(guò)了一夜,他才知道學(xué)校大門(mén)是十點(diǎn)鐘就關(guān)的,而原來(lái)關(guān)門(mén)的老大爺生病住院了。直到那時(shí)他才明白,老大爺一直在默默地為他開(kāi)著方便之門(mén)。當(dāng)他流著淚買(mǎi)了一大堆禮品去看老大爺時(shí),老大爺已經(jīng)去世了……
                  聽(tīng)完這個(gè)故事,我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了,為了那個(gè)默默行善的老人。我們的心濕漉漉的,因?yàn)樵谀且豢蹋覀儾判盐颍鋵?shí)我們每個(gè)人身旁都有那個(gè)開(kāi)門(mén)的老人,在為我們開(kāi)著方便之門(mén),他們就像這小小的嫩黃的桂花,悄悄地釋放著幽香,然后悄悄地凋零。
                  他們不張揚(yáng),是因?yàn)樗麄兊纳揪褪侨绱税。?br />(1)給下列加下劃線(xiàn)的字注音。
             
                 
             
            人心脾     
             
            零      靜
             

            (2)把下面的陳述句改成反問(wèn)句。
            聽(tīng)完這個(gè)故事,我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了。
             

            (3)照樣子把成語(yǔ)補(bǔ)充完整
            例:口是心非
             
             
            揚(yáng)
             
             
             
             
            嚴(yán)
             
             
            (4)第三自然段中畫(huà)線(xiàn)句在文中起什么作用?
             

            (5)“我們?cè)S多人的眼睛都濕潤(rùn)了”和“我們的心濕漉漉的”,其原因分別是什么?
             

            (6)《飄香的生命》寫(xiě)出了作者對(duì)生命的什么感悟?
             

            發(fā)布:2025/3/9 18:30:2組卷:7引用:2難度:0.0
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