社會是個多姿多彩的大舞臺，絢麗的社會生活，像磁石一樣吸引著我們去探究、去參與。作為青少年，我們該如何了解社會、親近社會呢？為此，曹丿中學八年級（1）班的全體同學在道德與法治老師的帶領下開展了一次主題班會活動。請你積極參與，并完成下列任務。
活動一：觀察反思
（1）班會課上，老師對同學們說：“社會是一張無與倫比的‘大網’，我們每個人就是這張‘大網’上的一個結點，而且每個人周圍也都有一張‘小網’，正是由于這樣一張張的‘小網’在無限的延伸，才組成了社會這張漫無邊際的‘大網’。”對此，老師讓同學們分組討論：個人與社會的關系是什么？
活動二：提升自我
（2）老師又說：“青少年處于走向社會的關鍵時期，應樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為，塑造健康的人格，形成正確的價值觀念。”養成親社會行為，我們青少年應該怎么做？
【答案】（1）個人是社會的有機組成部分。如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，由各種關系連接成的線就織成一張“大網”，每個人都是社會這張“大網”上的一個“結點”。人的身份是在社會關系中確定的。在不同的社會關系中，我們具有不同的身份。
（2）①樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。親社會行為要在人際交往和社會實踐中養成；主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身社會實踐；在社會生活中，遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
（2）①樹立積極的生活態度，關注社會，了解社會，服務社會，養成親社會行為。親社會行為要在人際交往和社會實踐中養成；主動了解社會，關注社會發展變化，積極投身社會實踐；在社會生活中，遵守社會規則和習俗，熱心幫助他人，想他人之所想，急他人之所急。
【解答】
【點評】
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