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          材料:推進全面依法治國,加快建設社會主義法治國家,主要依靠法律作用的發揮。但在日常生活中,不少人對未成年人的違法行為及其后果理解不一樣,13歲的小聰在外面因打架斗毆被警察抓住,可他卻振振有詞地說:“我是未成年人,我受到法律的特殊保護,我有特權。”
          閱讀材料,回答以下幾個問題:
          (1)結合材料,說說未成年人在法律上有特權嗎?請寫出你的理由。
          (2)有同學認為,大家還是初中生,沒有走上社會,平時遵守的都是校規,所以我們日常的學習生活與法律離得還很遠。請你談談對這一觀點的認識并說明理由。

          【答案】(1)沒有。理由:法律對全體社會成員具有普遍約束力;在法治社會里,公民在法律面前一律平等,任何人都沒有超越法律的特權。未成年人身心發育尚不成熟,自我保護能力較弱,辨別是非能力和自我控制能力不強,容易受到不良因素的影響和不符侵害,需要給予特殊的保護,但不等于有特權。
          (2)錯誤。理由:①生活需要法律來調整。每一部法律都是應生活的需要而制定和頒布,又對生活加以規范和調整。②法律滲透到社會的方方面面,成為社會關系的調節器。③法律與我們每個人如影隨形,相伴一生。
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/5/23 20:38:36組卷:42引用:2難度:0.3
          相似題
          • 1.2021年7月25日,按照中央網信辦、北京市委網信辦的統一部署,為給未成年人營造良好的暑期上網環境,360集團啟動了“清朗—暑期未成年人網絡環境整治”專項行動。這表明規范網絡環境需要(  )

            發布:2025/1/4 6:0:3組卷:18引用:2難度:0.8
          • 2.根據表格回答下列各題:
            選項 生活場景 保護領域
            設立少年法庭,對案件信息進行隱私保護 社會保護
            國家規定,中小學周邊不得設置網吧,歌舞廳等娛樂場所 司法保護
            媽媽阻止了小勇和伙伴單獨去登山,并承諾陪他們一塊去 家庭保護
            臨沂市各中小學積極開展緊急疏散演練活動 學校保護
            上述“生活場景”中的做法與“保護領域”的要求一致的是(  )

            發布:2024/12/28 1:0:5組卷:72引用:2難度:0.9
          • 3.如圖圖片反映的共同主題是(  )
                                   
            跟媽媽學包餃子 學校組織消防逃生演練 未成年人犯罪記錄檔案封存

            發布:2024/12/27 22:30:1組卷:3引用:2難度:0.7
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