如圖1，嘉琪想知道一堵墻上點A距地面的高度AO（墻與地面垂直，即AO⊥OD），但又不便直接測量，于是嘉琪同學設計了下面的方案：
第一步：找一根長度大于OA的直桿，使直桿斜靠在墻上，且頂端與點A重合，記下直桿與地面的夾角∠ABO；
第二步：使直桿頂端豎直緩慢下滑，直到∠DCODCO=∠ABO．標記此時直桿的底端點D；
第三步：測量 ODOD的長度，即為點A的高度．
（1）請你先補全方案，再利用所學的全等三角形的知識說明這樣設計的理由．
（2）如圖2，設AB與CD交于點E，善于觀察和思考的明明同學猜想線段AE=DE，你同意明明的觀點嗎？說明理由．
【考點】全等三角形的應用．
【答案】DCO；OD
【解答】
【點評】
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