實踐探究題
公平正義是人們追尋的理想，它體現著人們對自由的追求、對權利的尊重、對自身力量的肯定，然而，現實生活中卻存在著大量不公平、不合理的現象，這不能不引起我們的重視。
某校團委組織開展了以“感受公平正義”為主題的活動。請你參與其中并完成下列任務：
【參與設計】（1）為保證活動順利進行，請你為本次活動擬定兩條宣傳標語和設計兩種活動形式。
【社會調查】（2）列舉4例生活中存在不公平或非正義的社會現象。
【閱讀探究】（3）請你運用所學知識探討正義有哪些價值？
【建言獻策】（4）追求公平正義是社會生活的一個重要主題。請你結合所學知識談談中學生怎樣堅守公平。

【考點】維護社會公平正義；公平的含義與相對性；正義行為與非正義行為；自覺維護正義．

【答案】（1）標語：維護社會公平，捍衛人間正義；追求公平正義是你我共同的責任等。形式：講正義故事、主題班會、舉辦演講比賽等。
（2）不公平現象：教育不公、司法不公、性別歧視等；非正義現象：以權謀私、任人唯親、假冒偽劣、強買強賣、城鄉差距拉大等。
（3）①正義是社會文明的尺度。②正義作為法治追求的基本價值目標之一。③正義是社會制度的重要價值。④正義是社會和諧的基本條件。⑤正義感是公民的基本德行。⑥期盼正義、實現正義、維護正義，是我們的共同心聲。
（4）我們要堅守公平。面對利益沖突，我們要站在公平的立場，學會擔當，以公平之心待人處事。遇到不公平的行為時，我們要堅守原則立場，敢于對不公平說“不”，采用合理合法的方式和手段，謀求最大限度的公平。