用木炭還原氧化銅的實驗裝置如圖所示：（該整套裝置氣密性良好，B中氫氧化鈉溶液用于吸收二氧化碳，且足量，C為澄清石灰水）。
回答下列問題：
（1）A裝置酒精燈上面加網罩的目的是 使火焰集中，提高溫度使火焰集中，提高溫度。
（2）A裝置中看到的現象是 黑色固體逐漸變成光亮的紅色黑色固體逐漸變成光亮的紅色，發生反應的一個化學方程式 C+2CuO 高溫 2Cu+CO2↑C+2CuO 高溫 2Cu+CO2↑。
（3）能判斷生成二氧化碳全部被裝置B吸收的現象是 澄清的石灰水不變渾濁澄清的石灰水不變渾濁。
（4）為了防止反應過程中產生CO造成空氣污染，設計了D處收集尾氣的裝置，應選擇 乙乙裝置（填“甲”或“乙”或“丙”）。
高溫
高溫
【考點】木炭還原氧化銅的實驗．
【答案】使火焰集中，提高溫度；黑色固體逐漸變成光亮的紅色；C+2CuO 2Cu+CO2↑；澄清的石灰水不變渾濁；乙
高溫
【解答】
【點評】
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發布：2024/8/15 1:0:1組卷：119引用：1難度：0.5
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1．某化學興趣小組按照課本實驗方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應的實驗時，發現很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現．他們決定對這個實驗進行探究和改進．
【提出問題】暗紅色的固體是什么？如何選擇合適條件，使木炭還原氧化銅的實驗現象更
明顯？
【查閱資料】銅有+1 和+2 兩種化合價，通常情況下，氧的化合價為-2，碳的化合價為+4或-4．
【猜想與假設】
（1）同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物，并猜測它的化學式為．
（2）同學們還認為，通過改變反應物的狀態、質量比，以及反應裝置，可以使該實驗現象
更加明顯，減少出現暗紅色固體的情況．
【分析與交流】
（1）小吳建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗．你認為這樣建議的原理是；
反應的化學方程式為．
（2）小周建議用圖乙裝置替代甲裝置．與甲相比較，乙裝置中將試管直立放置的好處是．
【實驗與結論】
同學們決定按改進后的方案進行實驗，他們在檢驗了乙后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現渾濁時，
（填“可以”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經開始反應．不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個現象說明該反應是（填“吸”或“放”）熱反應．待產物冷卻后，同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功．發布：2024/11/15 8:0:2組卷：15引用：1難度：0.3 -
2．某化學興趣小組按照課本實驗方法（如圖甲），做木炭與氧化銅反應實驗時，發現很難觀察到紫紅色銅的生成，卻往往有暗紅色固體出現。他們決定對這個實驗進行探究和改進。
【提出問題】
暗紅色的固體是什么？如何選擇合適的條件，使木炭還原氧化銅的實驗現象更明顯？
【查閱資料】
銅有+1和+2兩種化合價，通常情況下，氧的化合價為-2，碳的化合價為+2或+4。
【猜想與假設】
（1）同學們認為這種暗紅色固體可能是一種化合物，它的化學式為。
（2）同學們還認為，通過改變反應物的狀態、質量比，以及反應裝置，可以使該實驗現象更加明顯，減少出現暗紅色固體的情況。
【分析與交流】
（3）小明同學建議用超細炭粉與氧化銅粉末進行實驗。原因是。
（4）對下列三種氧化銅和碳的質量比例，小芳建議選擇（填選項序號）的比例。
A.40：4 B.40：3 C.40：2
你認為小芳這樣選擇的理由是。
【實驗與結論】
（5）同學們決定按改進后的方案進行實驗，他們在檢驗了乙裝置的氣密性后，往試管中加入已干燥的藥品并開始加熱，當看到澄清的石灰水剛出現渾濁時，（填“能”或“不能”）確定氧化銅和炭粉已經開始反應。不久，即可看到試管底部變紅熱，停止加熱后，仍能看到紅熱現象，并沿試管底部自下而上蔓延，這個現象說明該反應是反應（填“吸熱”或“放熱”）。
（6）待反應結束，先將導氣管從石灰水中取出，然后關閉止水夾，讓產物自然冷卻。若不關閉止水夾，可能出現的問題是。待產物冷卻后，同學們終于找到了期待已久的紫紅色銅珠，實驗獲得了圓滿成功。發布：2024/11/15 8:0:2組卷：50引用：2難度：0.5 -
3．小強在實驗室完成木炭還原氧化銅的實驗。
（1）以下為該實驗的步驟，正確的順序為（填序號）。
①將導管移出盛有石灰水的試管；②裝入藥品；③檢查裝置氣密性；④熄滅酒精燈；⑤固定裝置；⑥點燃酒精燈；⑦連接儀器。
（2）A裝置試管中觀察到的現象是。
（3）小剛認為A裝置（去掉網罩）也可用于實驗室以氯酸鉀和二氧化錳為原料制氧氣，原因是。發布：2024/11/27 8:0:1組卷：9引用：1難度：0.6