一位同學發現老師在批改學生作業時，需要將大量的作業分批搬上辦公桌進行批改，費時費力。經過努力地試驗與改進，他設計發明了“摩天輪”形狀的作業搬運小幫手，老師不必彎腰，只需轉動托盤就可拿到作業了。他主要經歷的設計環節有（ ）
【考點】制定設計計劃．
【答案】D
【解答】
【點評】
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發布：2024/11/5 7:30:2組卷：9引用：1難度：0.5
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