閱讀《家鄉的橋》，完成問題。
家鄉的橋??①純樸的家鄉村邊有一條河，曲曲彎彎，河中架一彎石橋，弓樣的小橋橫跨兩岸。
??②每天，不管是雞鳴曉月，日麗中天，還是月華瀉地，小橋都印下串串足跡，灑落串串汗珠。那是鄉親為了追求多棱的希望，兌現美好的遐想。彎彎小橋，不時蕩過輕吟低唱，不時露出舒心的笑容。
??③因而，我稚小的心靈，曾將心聲獻給小橋：你是一彎銀色的新月，給人間普照光輝；你是一把閃亮的鐮刀，割刈（yì）著歡笑的花果；你是

你是一根晃悠悠的扁擔

你是一根晃悠悠的扁擔

，

挑起了彩色的明天

挑起了彩色的明天

！哦，小橋走進我的夢中。
??④我在飄泊他鄉的歲月，心中總涌動著故鄉的河水，夢中總看到弓樣的小橋。當我訪南疆探北國，眼簾闖進座座雄偉的長橋時，我的夢變得豐滿了，增添了赤橙黃綠青藍紫。
??⑤三十多年過去，我帶著滿頭霜花回到故鄉，第一緊要的便是去看望小橋。
??⑥??！小橋呢？它躲起來了？河中一道長虹，浴著朝霞熠熠閃光。哦，雄渾的大橋敞開胸懷，汽車的呼嘯、摩托的笛音、自行車的叮鈴，合奏著進行交響樂；南來的鋼筋、花布，北往的柑橙、家禽，繪出交流歡躍圖……
??⑦?。⊥懽兊臉?，傳遞了家鄉進步的消息，透露了家鄉富裕的聲音。時代的春風，美好的追求，我驀地記起兒時唱給小橋的歌。
（1）“雞鳴曉月”“日麗中天”“月華瀉地”是按

時間

時間

順序寫的，依次對應的是

早晨

早晨

、

中午

中午

、

晚上

晚上

三個時間段。
（2）在短文中把第③自然段畫“——”的位置補充完整，組成一個排比句。

你是一根晃悠悠的扁擔，挑起了彩色的明天。

你是一根晃悠悠的扁擔，挑起了彩色的明天。

（3）仔細讀短文，回答下列問題。
①第③自然段寫的是什么時候的橋？表達了作者怎樣的感情？

寫的兒時的小橋，表達了作者對家鄉的小橋的喜愛與懷念之情。

寫的兒時的小橋，表達了作者對家鄉的小橋的喜愛與懷念之情。

②第⑤到⑦自然段寫的是什么時候的橋？表達了作者怎樣的感情？

寫的是三十年后“我”回到家鄉時所見到的大橋。表達了作者的激動、欣喜之情。

寫的是三十年后“我”回到家鄉時所見到的大橋。表達了作者的激動、欣喜之情。

（4）仔細閱讀短文，試著從不同角度至少提出三個問題，再將這些問題進行分類。選擇一個問題，并解答。
問題①：

本文的主要內容是什么？

本文的主要內容是什么？

類別：

概括題。

概括題。

問題②：

第③段運用了什么修辭手法？有什么作用？

第③段運用了什么修辭手法？有什么作用？

類別：

分析作用題。

分析作用題。

問題③：

全文表達了作者怎樣的思想感情？

全文表達了作者怎樣的思想感情？

類別：

感情主旨題。

感情主旨題。

我解決問題

問題②

問題②

：

運用了排比和比喻的修辭手法，將“小橋”比作“鐮刀”和“扁擔”，生動形象地寫出了小橋的形態和它在“我”心中的印象。作者用三個相同的句式構成排比句，寫出小橋給“我”的印象，增強了語氣。

運用了排比和比喻的修辭手法，將“小橋”比作“鐮刀”和“扁擔”，生動形象地寫出了小橋的形態和它在“我”心中的印象。作者用三個相同的句式構成排比句，寫出小橋給“我”的印象，增強了語氣。