如圖，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質量都是10g,燒杯內的液體質量和初溫也相同。
（1）要比較不同燃料的熱值，應選擇甲、乙甲、乙兩圖進行實驗，利用液體的吸熱量和燃料質量，根據q=Qm，測得的燃料熱值與實際相比是偏小小（大/小）。
（2）要比較不同物質吸熱升溫的特點，應選擇甲、丙甲、丙兩圖進行實驗；實驗中，不同物質吸收熱量的多少是通過加熱時間的長短加熱時間的長短來反映的。
（3）如果質量和初始溫度均相同的A．B兩種液體，吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖像如圖丁所示，則從圖像可以看出，BB液體的比熱容較大，cA：cB=1：21：2。
（4）接下來再用50g水和100g水做實驗，以吸收的熱量Q為縱坐標，升高的溫度Δt為橫坐標，分別畫出50g和100g水的Q-Δt圖像，它們都是過原點的直線，即Q=kΔt,進一步分析發現，這兩條直線的k值之比與對應水的質量質量之比相等。
Q
m
【答案】甲、乙；小；甲、丙；加熱時間的長短；B；1：2；質量
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：127引用：5難度：0.4
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1．如圖是探究“不同物質的吸熱升溫現象”的實驗裝置，在兩個相同的杯子中分別裝有質量相等的水和沙子，用兩個完全相同的酒精燈給它們加熱，目的是在相同的加熱時間內，使水和沙子吸收相同的 ；使用玻璃棒是為了使沙子和水 ；通過比較它們升溫的情況，發現沙子升溫較快，由實驗可得出，水和沙子相比，吸熱能力更強的是 。發布：2024/12/24 4:30:1組卷：140引用：2難度：0.7 -
2．如圖甲、乙所示，在探究“不同物質吸熱能力”的實驗中，在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、質量相同的水和食用油。
（1）選用相同電加熱器的目的是：使水和食用油在相同時間內吸收熱量 。
（2）水和食用油溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示，①根據圖丙可判斷出a物質是 （填“水”或“食用油”）。②在本實驗中，為比較水和食用油吸熱能力的大小，同學們采用的方法是升高相同的溫度比較 。根據圖丙可計算食用油的比熱容為 J/（kg?℃）。（c水=4.2×103J/（kg?℃））
（3）甲圖中，水沸騰時繼續吸熱，溫度為100℃不變，沸騰時水（含水蒸氣）的內能 （填“不變”、“變大”、“變小”）。發布：2024/12/24 0:30:1組卷：228引用：3難度：0.5 -
3．如圖甲所示是小東探究“不同物質吸熱規律”的實驗裝置：
（1）兩個相同的燒杯中裝有相同且初溫相同的水和煤油，用相同的酒精燈對它們加熱。
（2）根據實驗數據，小東作出了水和煤油的溫度隨加熱時間變化的圖像如圖乙所示。由圖乙可知，杯中的水和煤油，升高相同的溫度時，吸收的熱量相同，計算出煤油的比熱容是J/（kg?℃）。[c水=4.2×103J/（kg?℃）]
（3）在圖甲中除了所給的實驗器材外，還需要的測量工具有和秒表。
（4）加熱過程中，水和煤油吸收熱量的多少是通過來判斷的。
（5）加熱6min,水吸收的熱量（選填“大于”“小于”或“等于”）煤油吸收的熱量。
（6）小東想自制一個暖手袋，若從水和煤油中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質，則應選擇（選填“水”或“煤油”）。
（7）小明同學對圖甲的裝置進行了改進，將分別裝有水和煤油的試管放在同一個燒杯中用水加熱，如圖丙所示，而不是用兩個酒精燈分別加熱，這樣做的好處是。發布：2024/12/24 2:0:1組卷：42引用：4難度：0.5