結合材料,從國家利益和個人利益關系的角度,談談青少年應該怎樣做。
從勞動人民中間走出來的習近平一直尊重勞動、關心勞動者,曾多次在不同場合贊美、肯定每一位勞動者的艱辛付出,多次引用金句來勉勵勞動者。號召廣大勞動群眾爭做新時代的奮斗者。
金句一:“美好生活靠勞動創造。”
金句二:“要在學生中弘揚勞動精神,教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動,懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理。”
金句三:“勞動沒有高低貴賤之分,任何一份職業都很光榮。”
金句四:“社會主義是干出來的,新時代是奮斗出來的。”
“民生在勤,勤則不匱。”請你運用所學知識詮釋上述金句。
【答案】①勞動是人類生存和發展所需要的財富源泉;②勞動是人類的基本活動,是個人生存發展的第一需要,也是國家和社會發展的需要;③個人要生存與發展必須通過勞動一定的物質財富與精神財富,勞動是人維持生存和自我發展的唯一手段;④勞動既是公民的基本權利,又是公民的基本義務。尊重權利,履行義務也是一種光榮;⑤勞動創造了美好生活,勞動創造了生活中的一切精神和物質財富;⑥勞動可以創造勞動成果,實現自己的人生價值。⑦勞動只有分工不同、沒有高低貴賤之分。
【解答】
【點評】
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發布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:1難度:0.8