集體生活
【集體中成長】李明過去一年代表班級參加了學校舉辦的繪畫比賽。攝影大賽等，特長得到了最大的發(fā)揮，也學習到了其他同學一些優(yōu)秀的藝術(shù)手法。
（1）以李明為例，談?wù)劶w對發(fā)展個性的作用。
【單音與和聲】自教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于加強中小學生手機管理工作的通知》以來，該校已全面禁止手機進入校園，但老師發(fā)現(xiàn)，還是有不少學生瞞天過海、想方設(shè)法帶手機進入學校進行聊天、游戲等娛樂性活動。
（2）要使這些學生發(fā)自內(nèi)心的服從學校規(guī)定，請給出你的建議。

【考點】集體生活的意義；建設(shè)美好集體．

【答案】（1）①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自己的個性，發(fā)展自己的個性，不斷認識和完善自我。②每個人的個性特點不同。人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。包容他人的不同，學習他人的優(yōu)點，有助于我們完善個性。③實現(xiàn)集體共同目標的過程，也為個人發(fā)展提供了條件和可能。
（2）①面對沖突，個人意愿要服從集體的共同要求。學生應(yīng)該理解學校要求的合理性，反思自己意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，找到解決沖突的平衡點，要優(yōu)先服從學校的安排；②在集體中，當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義；③要學會處理與他人的各種關(guān)系，當遇到矛盾和沖突時，要冷靜考慮，慎重選擇適當?shù)奶幚矸绞剑虎軣o論個人之間有多大的矛盾和沖突，我們應(yīng)心中有集體，識大體、顧大局，不得因個人之間的矛盾做有損集體利益的事情。