材料一：因為先天性腦癱，金曄的聽力、視力、語言、肢體都受到極大影響。右手不好使，她就練習用左手寫字。手指磨破起泡、出血，她沒有掉一滴淚。金曄說：“別人能做到的，我一定努力做到！我相信自己！”
材料二：小波喜歡上了班長，想要對她表白，可又不確定這是不是真正的愛情……
閱讀上述材料，回答下列問題：
（1）金曄同學身上體現了哪些青春能量？
（2）假如你是小波的好朋友，你會如何開導他？
（3）你打算怎樣激揚青春活力，助力青春成長？
【答案】（1）自強、自信。
（2）在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。真正的愛情包含尊重責任、珍惜、平等和自律。面對生活中可能出現的朦朧情愫，我們應該慎重對待，理智處理。
（3）①努力學習，自信自強，開發創造潛力；②發展獨立思維，培養批判精神；③行己有恥，止于至善。
（2）在與異性交往的過程中，我們會因為對異性的欣賞、對美好的向往而愉悅，也容易把這種欣賞和向往理解為愛情。其實，這并不是真正的愛情。真正的愛情包含尊重責任、珍惜、平等和自律。面對生活中可能出現的朦朧情愫，我們應該慎重對待，理智處理。
（3）①努力學習，自信自強，開發創造潛力；②發展獨立思維，培養批判精神；③行己有恥，止于至善。
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.2