學習熱情和學習方法是成才的必備條件,靈活掌握不同的學習方法可以取得事半功倍的效果.請用以下方法解決下列問題:
(1)分類法:利用下列3組物質
A.ZnO、MgO、CO2、Na2O B.Cu、N2、O2、Cl2
C.金剛石與石墨的混合物、過氧化氫的水溶液、冰與水混合、氧氣與臭氧混合
請按要求填寫如表空白(填寫物質的化學式或分類標準)
序號 | A | B | C |
分類標準 | 金屬氧化物 | ||
屬于該類別的物質 | Cu |
A.如圖1所示:其實驗目的是探究
二氧化錳可以催化過氧化氫分解生成氧氣
二氧化錳可以催化過氧化氫分解生成氧氣
.B.如圖2所示:杰克同學將盛有干燥白磷的甲試管和干燥紅磷的乙試管插入盛有80℃的燒杯里(甲、乙試管均套有氣球密封).過一會后,發現甲試管中的白磷燃燒,乙試管中的紅磷沒有燃燒.請根據杰克同學的實驗現象,對比得出可燃物燃燒所需的條件之一:
可燃物溫度達到著火點
可燃物溫度達到著火點
.
【答案】二氧化錳可以催化過氧化氫分解生成氧氣;可燃物溫度達到著火點
【解答】
【點評】
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發布:2024/6/27 10:35:59組卷:27引用:3難度:0.5
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1.為探究燃燒的條件,某興趣小組設計如圖所示裝置。
(1)先通氧氣,后點燃酒精燈,觀察到a處紅磷不燃燒,b處紅磷燃燒。由此可說明燃燒需要的條件是
(2)酒精燃燒的化學反應方程式為發布:2024/12/25 14:0:2組卷:81引用:2難度:0.6 -
2.某課題組通過數字化實驗對白磷燃燒的溫度變化及影響因素進行探究。將5g白磷加入試管中并將試管置于60℃熱水中,t3時,推注H2O2溶液,實驗裝置及數據曲線如圖。下列說法不正確的是( )
A.實驗前應檢查裝置氣密性 B.t4時溫度大于t2說明氧氣濃度越大,燃燒越劇烈 C.t3~t4對應溫度升高說明過氧化氫分解放熱 D.氣球的作用是調節氣壓和防止生成的P2O5污染空氣 發布:2024/12/25 15:30:1組卷:335引用:12難度:0.6 -
3.某同學利用如圖微型實驗裝置探究燃燒的條件。
(1)過氧化氫溶液與二氧化錳接觸時,寫出發生反應的化學方程式
(2)向Y形管中擠入過氧化氫溶液后,觀察到導管口開始產生氣泡時,燒杯中的白磷不燃燒;一段時間后,白磷燃燒,此現象說明了發布:2024/12/25 15:0:2組卷:28引用:2難度:0.6