閱讀情境材料，簡要回答問題
情境一：我叫王磊，今年13歲，是一個八年級學生，生活在一個幸福的三口之家，爸爸是建筑工程設計師，媽媽是老師。爺爺奶奶雖然沒跟我們一起住，但活得也很充實，最近還像年輕人一樣玩起了微信，把我們都加了微信好友，有什么事就發朋友圈，還時不時跟我們視頻聊天。今年放寒假的時候，我除了學習，還陪著爸媽一起鍛煉身體，陪著他們和爺爺奶奶去三亞旅游，在那里吃了年夜飯，看了央視雞年春晚，感受到了親情和家庭的美好。
（1）從王磊的敘述中，歸納現代家庭發生的變化。
情境二：小強是七年級的學生，他有一個溫馨的家，由父母和小強三個人組成。在家里，小強是個好孩子。星期天，已是下午1點了，爸爸才結束工作回家。小強感受到爸爸工作的辛苦，趕緊到廚房，幫爸爸加熱飯菜，并為爸爸泡了杯茶。等他從廚房出來時，勞累的爸爸已經躺在沙發上睡著了。小強輕輕地把茶水和飯菜放在桌上，又拿來毛毯，躡手躡腳地蓋在爸爸身上。這時，爸爸的朋友小李打來電話，要小強爸爸去打打牌，小強謊稱爸爸不在家。
（2）小強的行為較好地弘揚了中華民族怎樣的傳統美德？說說他這樣做的理由。
情境三：一次數學課上，老師讓小卉演算一道題，她沒做出來，老師讓她站了大半堂課。不久，小卉忘記讓家長在數學檢測卷上簽字，又受到老師嚴厲批評。……小卉對此非常苦惱，而且內心深處對數學老師產生了一定的抵觸情緒。
（3）在平時的學習中，我們中學生應該如何正確對待老師的表揚和批評？