試卷征集
          加入會(huì)員
          操作視頻

          以下是小安同學(xué)生活中的三個(gè)情境,請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)其進(jìn)行探究。
          情境一:2022春季期間,臨沭縣第一次在城區(qū)禁放煙花爆竹,同學(xué)小徽邀請(qǐng)小安到禁燃區(qū)燃放煙花爆竹。
          (1)小安的正確做法是:
          拒絕并勸止
          拒絕并勸止

          (2)理由:
          法律禁止的堅(jiān)決不做(在禁燃區(qū)燃放煙花是違法行為);自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)
          法律禁止的堅(jiān)決不做(在禁燃區(qū)燃放煙花是違法行為);自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)

          情境二:小安厭學(xué)、多次擾亂課堂秩序,并且隨意辱罵同學(xué),班主任王老師根據(jù)新頒布的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則》給予小安批評(píng)等懲戒教育后,他認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤,決定改過自新。
          (1)小安厭學(xué)、多次擾亂課堂秩序沒有履行
          受教育
          受教育
          義務(wù)。
          (2)隨意辱罵同學(xué)侵犯了他人的
          人格尊嚴(yán)
          人格尊嚴(yán)
          權(quán)。
          情境三:疫情封控期間,小安媽媽閑來無事,在網(wǎng)上看到一條兼職廣告,便添加對(duì)方微信了解做兼職,對(duì)方給其發(fā)來邀請(qǐng)碼和網(wǎng)址,讓其在網(wǎng)站上注冊(cè)會(huì)員購買彩票進(jìn)行刷單,并給對(duì)方提供的銀行賬戶上轉(zhuǎn)入10000元押金。
          (1)小安知道后應(yīng)該
          勸阻
          勸阻
          媽媽的行為。
          (2)如果小安媽媽已經(jīng)給不法賬號(hào)轉(zhuǎn)款,應(yīng)該第一時(shí)間向
          公安局
          公安局
          報(bào)案。

          【答案】拒絕并勸止;法律禁止的堅(jiān)決不做(在禁燃區(qū)燃放煙花是違法行為);自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù);受教育;人格尊嚴(yán);勸阻;公安局
          【解答】
          【點(diǎn)評(píng)】
          聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
          發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:7引用:3難度:0.5
          相似題
          • 1.“一米線”是文明線,也是健康線。近期一些地方和學(xué)校增設(shè)“一米線”標(biāo)識(shí),加強(qiáng)人員疏導(dǎo),避免聚集,防范傳染。劃定和守住“一米線”意在(  )
            ①防止感染,徹底遏制疫情
            ②遵守秩序,培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)
            ③倡導(dǎo)公德,提升公民素養(yǎng)
            ④適度距離,保障人們健康

            發(fā)布:2025/1/3 1:30:2組卷:13引用:2難度:0.7
          • 2.2022年12月13日,“再見了,行程卡。”(如圖)通信行程卡服務(wù)正式下線。中國通信院發(fā)布關(guān)于刪除通信行程卡相關(guān)數(shù)據(jù)的通告。這告訴我們(  )

            發(fā)布:2024/12/28 3:30:1組卷:6引用:3難度:0.7
          • 3.以下是中學(xué)生明明生活中的三個(gè)情境、請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。
            情境一  明明與同學(xué)小強(qiáng)一起過馬路,他們遇到了紅燈,小強(qiáng)說,沒關(guān)系,咱們跟著前面這群人一起闖過去。人多沒事。
            (1)明明應(yīng)該:
             

            (2)理由:
             

            情境二  明明班級(jí)新的班主任準(zhǔn)備按照期中考試成績排座位,成績好的同學(xué)坐好的位置,成績差的同學(xué)全坐不好的位置。班主任正在為此事請(qǐng)同學(xué)們舉手表決。
            (1)明明應(yīng)該:
             

            (2)理由:
             

            情境三  明明在在放學(xué)回家的路上遇到外地工作的表哥,表哥客氣地遞上一支香煙說:“來,抽一支。”
            (1)明明應(yīng)該:
             

            (2)理由:
             

            發(fā)布:2024/12/28 2:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
          APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
          本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正