【“空氣中氧氣含量測定”初探究】：?
（1）實(shí)驗(yàn)室常用如圖甲裝置紅磷來測定空氣中氧氣的含量，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 P+O2點(diǎn)燃P2O5P+O2點(diǎn)燃P2O5。
（2）在甲裝置的基礎(chǔ)上，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)出了乙、丙兩套改進(jìn)裝置。
①對(duì)比甲裝置，乙裝置改進(jìn)的目的是 能平衡裝置內(nèi)外氣壓，防止瓶塞沖出能平衡裝置內(nèi)外氣壓，防止瓶塞沖出。
②乙裝置集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的水，在實(shí)驗(yàn)過程中能起到加快集氣瓶冷卻的作用，除此之外還有的作用是 液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出或吸收五氧化二磷，防止污染空氣液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出或吸收五氧化二磷，防止污染空氣。（寫出一點(diǎn)即可）
（3）丙裝置選用容積為30mL的試管和20mL的注射器作反應(yīng)容器（紅磷的體積忽略不計(jì)），實(shí)驗(yàn)中需要收集的數(shù)據(jù)為 注射器移動(dòng)的體積注射器移動(dòng)的體積，夾緊彈簧夾后再開始實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)前注射器至少要吸入 66mL空氣。（以氧氣約占空氣體積的15計(jì)算）
【“空氣中氧氣含量測定”再探究】：
某同學(xué)分別用如下兩種裝置測定空氣中氧氣含量（銅在加熱條件下可以與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成固體物質(zhì)），請(qǐng)回答有關(guān)問題：
?
（1）根據(jù)下表提供的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，完成下表。
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
1
5
| 硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積 | 反應(yīng)前注射器中的空氣體積 | 反應(yīng)后注射器中氣體體積 | 實(shí)驗(yàn)測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) |
| 44mL | 36mL | 24mL |
15% 15%
|
裝置二
裝置二
（填“裝置一”或“裝置二”）更合理，理由是 便于空氣流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)
便于空氣流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)
。（3）若實(shí)驗(yàn)測得的結(jié)果偏小（氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于21%），可能的原因
BC
BC
。A．加熱時(shí)間太長
B．銅粉太少
C．推拉注射器次數(shù)太少
D．讀數(shù)時(shí)氣球內(nèi)仍留有氣體
【考點(diǎn)】測定空氣里氧氣含量的探究．
【答案】P+O2P2O5；能平衡裝置內(nèi)外氣壓，防止瓶塞沖出；液封導(dǎo)氣管末端以防氣體逸出或吸收五氧化二磷，防止污染空氣；注射器移動(dòng)的體積；6；15%；裝置二；便于空氣流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應(yīng)；BC
點(diǎn)燃
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/17 0:0:1組卷：23引用：1難度：0.5
相似題
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1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
（1）圖中A儀器的名稱是。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾，水能進(jìn)入到集氣瓶中的原因是。
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮?dú)狻?br />【發(fā)現(xiàn)問題】氮?dú)馐侨绾螠p少的？
【做出猜想】。
【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵a(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體。氮化化鎂中氮的化合價(jià)是。鎂條還可以在二氧化碳?xì)怏w中燃燒生成碳和氧化鎂，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2C+2MgO，該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點(diǎn)燃。
（3）通過以上探究，你對(duì)燃燒的有關(guān)知識(shí)有了哪些新的認(rèn)識(shí)？（寫出一條即可）
（4）24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂？發(fā)布：2024/11/18 8:0:1組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時(shí)集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實(shí)驗(yàn)裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時(shí)間的變化情況。下列說法不正確的是（ ）
發(fā)布：2024/12/25 11:30:2組卷：1084引用：3難度：0.7 -
3．測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡膠塞，點(diǎn)燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞，這時(shí)看到的現(xiàn)象是，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。
（2）甲同學(xué)：用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了，請(qǐng)你幫助他分析失敗的原因：。
（3）乙同學(xué)：想用鎂條來代替紅磷做實(shí)驗(yàn)，老師告訴他這種方法不是較好的方法，因?yàn)殒V條在空氣中燃燒非常劇烈，鎂既可以和氧氣反應(yīng)，也可以和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂。請(qǐng)寫出鎂和氮?dú)夥磻?yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式：。
（4）丙同學(xué)：打算用鐵絲替代紅磷，實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ空?qǐng)說明理由。。
（5）燃燒后，集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮?dú)猓?qǐng)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)推測氮?dú)獾奈锢硇再|(zhì)是。發(fā)布：2024/11/7 8:0:2組卷：19引用：1難度：0.5
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