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??人生小幼①。精神專利②,長成已后,思慮散逸,固③須早教,勿失機也。吾七歲時,誦《靈光殿賦》,至于今日,十年一理④,猶不遺忘;二十之外,所誦經書。一月廢置,便至荒蕪矣。
節選自《顏氏家訓》[注繹]①個幼:幼小的時候。②專利:專注力敏銳。③固:所以。④理:溫習。
(1)選出對“人生小幼,精神專利”這句話理解正確的一項 CC
A.人一出生,就有敏銳的精神專注力。
B.人一出生,專注力就很專一而敏銳。
C.人在幼小的時候,精神專注而敏銳。
(2)作者七歲時學習和二十歲以后學習有什么不同?(用指定符號在文中勾畫作答)
①七歲時:(用“____”勾面)
②二十歲以后:(用“~~~”勾畫)
(3)選出下列詩句表達的意見和短文所講的意思不同的一項 CC
A.少壯不努力,老大徒傷悲,
B.黑發不知勤學早,白首方恨讀書遲。
C.聽君一席話,勝讀十年書。
(4)我讀懂了爸爸媽媽寄托在這篇小古文的期望是:珍惜少年寶貴時光,從小發奮努力,不可錯失良機,不可自暴自棄。珍惜少年寶貴時光,從小發奮努力,不可錯失良機,不可自暴自棄。
【答案】C;C;珍惜少年寶貴時光,從小發奮努力,不可錯失良機,不可自暴自棄。
【解答】
【點評】
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發布:2024/5/21 8:0:9組卷:19引用:1難度:0.5
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1.文言文
古人讀書法
[甲]朱子讀書法??凡讀書,須整頓幾案,令潔凈端正,將書冊齊整頓放(安放),正身體,對書冊,詳緩(仔細地、從容地)看字,子細(仔細)分明讀之。
??須要讀得字字響亮,不可誤一字,不可少一字,不可多一字,不可倒一字,不可牽強暗記,只是要多誦數遍,自然上口,久遠不忘。古人云:“讀書百遍,其義自見。”謂讀得熟,則不待解說,自曉其義也。
??余嘗謂:讀書有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼不看仔細,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦不能久也。三到之中,心到最急(緊要)。心既到矣,眼口豈不到乎?
[乙]陳晉之讀書法??讀書惟在記牢,則日見進益(長進)。陳晉之一日只讀一百二十字,遂無書不讀,所謂日計不足,歲計有余者。今人誰不讀書,日將誦數千言,初若可喜,然旋讀旋忘,是雖一歲未嘗得百二十字也,況一日乎?予少時實有貪多之癖(毛病),至今每念腹中空虛,方知陳晉之為得法云。
(1)用現代漢語翻譯下列句子。
1)謂讀得熟,則不待解說,自曉其義也。
2)所謂日計不足,歲計有余者。
(2)【甲】文第一段強調讀書要
【乙】文第二次段指出“今人”和“予”讀書的弊病是
(3)朱熹和陳晉之的讀書法有何異同?
(4)怎樣才能把書讀熟呢?根據上面兩則材料試作概括。
(5)朱子說:“讀書有‘三到’,謂心到、眼到、口到。”他為什么要把“心到”排在第一位?請用文中的語句回答。發布:2025/3/13 9:30:1組卷:8引用:1難度:0.5 -
2.品讀句子,完成練習。
(1)夏月則練盛數十螢火以照書
①該句告訴我們時間是
②翻譯句子。發布:2025/3/13 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.7 -
3.字詞理解。
(1)下面加點字的意思正確的請打“√”,如有錯誤,請把正確的意思寫在橫線上。
①夏月則練囊盛(強烈)數十螢火以照書。
②過是溪,逢老媼方(正在)磨鐵杵。
(2)照樣子,用組詞的方法來解釋加點字。
例:胤恭勤不倦。(疲倦)
①胤恭勤不倦。
②博學多通。
③夏月則練囊盛數十螢火以照書
④未成,棄去。
(3)“卒”在《現代漢語詞典》中的解釋如下,下列句子中的“卒”分別選哪個義項?
卒:①完畢,結束 ②到底,終于 ③死
A.七月卒,年七十一。上聞之震悼
B.太白感其意,還卒業發布:2025/3/13 8:0:2組卷:45引用:1難度:0.6