閱讀下面語段，完成問題。
      親愛的孩子們，從你們邁進初中校園的那一刻起，語文就將帶領你們走進一個全新的天地。春花秋月，夏雨冬陽，四時之景_____，人生百味最是情。語文為我們打開了一扇自然之窗，走進朱自清的《春》，看桃李芳菲，細雨輕籠；聽鳥兒歌唱，短笛嘹亮；感清風溫柔，雨夜靜謐（mì）。舒活舒活筋骨，抖擻（shǒu）抖擻精神，開始在春天種下_____。走進老舍《濟南的冬天》，溫情的天氣，詩意的山水，澄清得使我們的心也似濟南人一樣有了著（zháo）落。走進劉湛秋《雨的四季》，四季之雨，或柔和，或粗獷，或沉靜，或熱烈，只要用心傾聽，才能體會雨的不同情致和韻味。正所謂“春有百花秋有月，夏有涼風秋有雪，若無閑事掛心頭，便是人生好時節”。語文為我們點燃起一蓋親情之燈。走進史鐵生《秋天的懷念》，母親那憔悴的臉龐和絮叨的話語中，浸滿了對兒子所有的愛，“好好兒活”是生與死的 _____，是熱烈，是深沉，是爛漫……她出去了，就再也沒回來；她沒回來，卻是永在。走進莫懷成的《散步》，初春田野上背著散步的那個人，是愛，是暖，是春風，是明月，是穩穩的幸福，霎（chà）那即 _____。母親，我是您眼里的“壞孩子”，我是您心里的“小寶貝”；風來了，我想給您講個故事聽：母親啊!你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的陰蔽？
（1）文中注音正確的一項是

A

A

A.靜謐（mì）
B.抖擻（shǒu）
C.著落（zháo）
D.霎那（chà）
（2）下列加點字有錯別字的一項是

D

D

A.嘹亮
B.憔悴
C.絮叨
D.陰蔽
（3）文段橫線上依次應填入的詞語，最恰當的一項是

B

B

A.各具情態	期望	訣別	永久
B.各具情態	希望	訣別	永恒
C.千奇百怪	希望	分別	永久
D.千奇百怪	期望	分別	永恒

（4）對文段中畫線句子的修改，正確的一項是

C

C

A.只好用心傾聽，才能體會雨的不同情致和韻味。
B.除非用心傾聽，就能體會雨的不同情致和韻味。
C.只要用心傾聽，就能體會雨的不同情致和韻味。
D.除了用心傾聽，不能體會雨的不同情致和韻味。