九年級化學興趣小組在課外活動中設計了如圖甲所示裝置對可燃物燃燒條件進行了再探究。
【任務一】定性探究
【進行實驗】步驟Ⅰ：如圖甲組裝儀器，檢查裝置氣密性檢查裝置氣密性，裝入藥品。
步驟Ⅱ：用高能激光筆對準燃燒匙中蠟燭的燭芯照射一段時間后，觀察到蠟燭被點燃，過一會兒熄滅。而這一過程中白磷始終不燃燒。
步驟Ⅲ：冷卻至室溫后，將裝有白磷的燃燒匙提出水面，用高能激光筆照射一段時間后，觀察到 白磷燃燒白磷燃燒。
【實驗結論】蠟燭熄滅后，瓶內氧氣仍有剩余。
【實驗反思】（1）步驟Ⅱ中高能激光筆的作用是 使溫度達到蠟燭的著火點使溫度達到蠟燭的著火點；白磷始終不燃燒的原因是 與氧氣隔絕與氧氣隔絕。
（2）實驗中氣球的作用是 形成密封裝置；平衡裝置內外氣壓，防止瓶塞飛出形成密封裝置；平衡裝置內外氣壓，防止瓶塞飛出。
【任務二】定量探究
小華對蠟燭熄滅后白磷還能繼續燃燒的現象產生好奇，利用數字傳感器分別測定了蠟燭、白磷在密閉容器中燃燒時氧氣濃度的變化，結果如圖乙所示。
（1）白磷燃燒的化學方程式為 4P+5O2 點燃 2P2O54P+5O2 點燃 2P2O5。
（2）根據圖乙中數據分析可知，白磷能夠燃燒而蠟燭不燃燒的氧氣濃度范圍是 5.1%～15.4%5.1%～15.4%。
（3）通過分析圖乙中數據，寫出你對可燃物燃燒需要氧氣的新認識：可燃物燃燒，需要氧氣達到一定的濃度可燃物燃燒，需要氧氣達到一定的濃度。
點燃
點燃
【考點】燃燒的條件與滅火原理探究．
【答案】檢查裝置氣密性；白磷燃燒；使溫度達到蠟燭的著火點；與氧氣隔絕；形成密封裝置；平衡裝置內外氣壓，防止瓶塞飛出；4P+5O2 2P2O5；5.1%～15.4%；可燃物燃燒，需要氧氣達到一定的濃度
點燃
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：62引用：1難度：0.5
相似題
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1．用如圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。已知：白磷的著火點為40℃。
（1）設計B、D的目的是；對比中的現象可以得出可燃物燃燒的另一個條件。
（2）為了防止失火造成生命財產的損害，加油站等場所常貼有如圖圖標，其中表示“禁止吸煙”的是（填字母序號）。
（3）近期發生的火災和爆炸事件給人們敲響了安全警鐘，下列說法或做法不正確的是（填字母）。
A．對發生的火災，首先要嘗試用水撲滅，同時考慮其它辦法
B．只要控制好燃燒和爆炸的條件，就能使之為我所用，造福人類
C．加油站、加氣站內撥打電話可能引發燃燒或爆炸
D．明火附近避免噴灑空氣清新劑或殺蟲劑，以免引發火災發布：2024/11/11 8:0:1組卷：21引用：1難度：0.5 -
2．某化學小組圍繞燃燒與滅火的主題開展了相關活動。請你參與完成：
（1）可燃物燃燒的必備條件是，。
①銅片上的紅磷不燃燒，是因為。
②燒杯中水的作用一方面，另一方面。
（2）改進后的裝置（如圖二）與圖一相比，其優點是。
（3）將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷（如圖三所示），結果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是。發布：2024/12/24 11:30:2組卷：38引用：3難度：0.5 -
3．某化學興趣小組用如圖的裝置探究燃燒的條件：
（1）當H2O2溶液與MnO2接觸時發生反應的化學方程式為。
（2）向Y型管中擠入H2O2溶液后，觀察到導管口有氣泡產生，燒杯中的白磷不燃燒，一段時間后白磷燃燒。此現象說明可燃物燃燒的條件是。若裝置不變，欲證明可燃物燃燒所需的另一個條件，只需將Y型管中的某一藥品更換，你的思路為。發布：2024/12/12 0:0:1組卷：312引用：5難度：0.4