口語交際。
受新型冠冠狀病毒疫情影響，同學(xué)們渡過了一個漫長的寒假，但是假期里大家可沒閑著，我們在老師的引領(lǐng)下，利用手機(jī)、電腦、電視進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)。你覺得上網(wǎng)課對于小學(xué)生來說有何利弊？請結(jié)合具體事例闡明你的觀點。語言要有說服力，注意文明用語。 疾情期間，網(wǎng)課從根本上解決了“停課不停學(xué)”，使學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)在家獲取知識。但網(wǎng)課對于學(xué)習(xí)自覺性差的小學(xué)生來說，效果不理想。因為網(wǎng)課不同于正常面對面教學(xué)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)疏遠(yuǎn)了老師和學(xué)生的距離，有些不自覺的學(xué)生利用電腦或機(jī)玩游戲，直接影響了學(xué)習(xí)。疾情期間，網(wǎng)課從根本上解決了“停課不停學(xué)”，使學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)在家獲取知識。但網(wǎng)課對于學(xué)習(xí)自覺性差的小學(xué)生來說，效果不理想。因為網(wǎng)課不同于正常面對面教學(xué)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)疏遠(yuǎn)了老師和學(xué)生的距離，有些不自覺的學(xué)生利用電腦或機(jī)玩游戲，直接影響了學(xué)習(xí)。
【考點】看法建議．
【答案】疾情期間，網(wǎng)課從根本上解決了“停課不停學(xué)”，使學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)在家獲取知識。但網(wǎng)課對于學(xué)習(xí)自覺性差的小學(xué)生來說，效果不理想。因為網(wǎng)課不同于正常面對面教學(xué)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)疏遠(yuǎn)了老師和學(xué)生的距離，有些不自覺的學(xué)生利用電腦或機(jī)玩游戲，直接影響了學(xué)習(xí)。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.7
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1．我們怎樣做才不會出現(xiàn)漫畫中的困境？請你提出三條合理的建議。發(fā)布：2025/3/13 9:0:2組卷：28引用：1難度：0.7 -
2．讀一讀下列同學(xué)的觀點，說一說你對外表與實用的看法。
小紅：第一印象非常重要，所以我們要看重外表。
明明：實用才是最重要的，所以外表美不美一點兒也不重要。
我的看法：發(fā)布：2025/3/13 7:0:1組卷：6引用：2難度：0.7 -
3．我看到這樣一則新聞：
??校園里豎起一棵奇怪的“大樹”。這棵樹是用廢棄的一次性筷子做樹干，綠葉則是廢舊的暖壺壺殼，這棵兩米高的筷子“樹”“長”得挺茁壯。
??這株筷子樹的制作者告訴記者：整個樹干使用的一次性筷子就達(dá)十萬支，這些筷子都是師生們平日在學(xué)校的食堂和校園周邊的商業(yè)街飯店里“撿”回來的。他同時談及一株生長了20年的大樹，也僅能制成這樣的筷子6000～8000 雙，他們這棵樹雖然只有一米九，但耗費了十萬雙筷子。他們希望能夠警醒大家最終告別一次性筷子。
聽完這則新聞，能否說說你的想法？發(fā)布：2025/3/13 9:30:1組卷：28引用：1難度：0.7
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