為了研究甲狀腺的功能，某生物興趣小組利用蝌蚪進行如下實驗：
①將同期孵化的大小、生長發(fā)育狀態(tài)相似的60只蝌蚪，平均分成甲、乙、丙三組；
②將甲、乙、丙三組蝌蚪置于水量相同且適宜蝌蚪生長的環(huán)境中；
③實驗中各組處理方法和實驗結果記錄如下表：
| 組別 | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
| 處理方法 | 不做任何處理 | 破壞蝌蚪的甲狀腺 | 水中放入甲狀腺激素 |
| 實驗結果 | 正常發(fā)育 | 停止發(fā)育 | 提前發(fā)育 |
內
內
（填“內”或“外”）分泌腺，甲狀腺分泌的甲狀腺激素能促進新陳代謝，促進生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。（2）
甲
甲
組和 丙
丙
組對比說明甲狀腺激素可以促進蝌蚪的發(fā)育； 甲
甲
組和 乙
乙
組對比說明甲狀腺可以促進蝌蚪的發(fā)育。（3）要想在實驗室觀察青蛙的發(fā)育全過程，適宜的培養(yǎng)條件應該是
①③⑥
①③⑥
（填序號）。①適宜的溫度
②低溫
③玻璃缸敞口
④玻璃缸密閉
⑤自來水
⑥未被污染的河水
（4）留心觀察，你會發(fā)現(xiàn)不同環(huán)境中的青蛙的體色是不同的，但都與其周圍的環(huán)境基本一致，這說明生物與環(huán)境是
相適應
相適應
的。（5）根據(jù)你所學的知識分析：如果某人因缺
碘
碘
造成甲狀腺激素分泌不足導致“大脖子病”，建議他應該多吃以下哪種食物 ①
①
（填寫代碼）。①海帶、紫菜；
②動物肝臟；
③米飯；
④水果。
【答案】內；甲；丙；甲；乙；①③⑥；相適應；碘；①
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.3
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1．“腐肉生蛆”是日常生活中比較常見的現(xiàn)象，有人因此說“蛆是腐肉變來的”。你同意這種說法嗎？你如何設計一個簡單的實驗，證明這個說法是否正確？（提示：蛆是蒼蠅的幼蟲，只有蒼蠅產卵后才有可能出現(xiàn)。肉類腐爛是腐敗細菌作用的結果。高溫滅菌，防止蒼蠅接觸，可使肉在一定時間內保持新鮮。）
發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：5引用：3難度：0.4 -
2．張寧同學有天觀察到一塊腐爛的肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”．請你根據(jù)以下材料設計一個探究實驗，幫助張寧同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩個相同的玻璃碗 ②兩塊大小相同的新鮮豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：腐爛肉上的蛆是從哪兒來的？
（2）作出假設：
（3）制定實驗計劃：
（4）實施計劃．
（5）得出結論：
（6）．
請指出以上實驗成功的關鍵是設置了是．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：6引用：2難度：0.3 -
3．張青同學有天觀察到一塊腐肉上有一些蛆（蒼蠅幼蟲），他產生了疑問“蛆是從哪兒來的呢？”請你用以下材料設計一個探究實驗，幫張青同學解開這個疑團．（實驗材料：①兩相同的培養(yǎng)皿 ②兩塊大小相同的豬肉 ③紗布）
（1）提出問題：．
（2）作出假設：．
（3）制定實驗計劃．
（4）實施實驗計劃：將兩個培養(yǎng)皿編號為A、B并分別放入一塊豬肉；A培養(yǎng)皿口蓋上，B培養(yǎng)皿口敞開（對照實驗）；將二培養(yǎng)皿同時放在有蒼蠅出入的環(huán)境中；連續(xù)觀察幾天、記錄A、B培養(yǎng)皿中的變化情況．
（5）分析并得出結論：．
（6）以上實驗成功的關鍵是設置了．發(fā)布：2025/1/17 8:0:2組卷：10引用：3難度：0.5