閱讀下列材料，回答有關問題。
資料一：齊魯晚報曾報道：老鼠和貓本是一對天敵，然而煙臺孫大娘家養的一只大白貓不僅和一只小老鼠和睦相處，這只剛產崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。
資料二：一只螞蟻發現食物后，會迅速返回巢穴，一會兒，一大群螞蟻排著長長的隊伍奔向食物。如果在偵查蟻回巢穴后用樟腦丸放置在洞口，發現蟻群會不知所措，找不到食物。
資料三：在安全的環境中白唇鹿的尾巴總是不停地擺動著，當“偵察兵”鹿發現有“敵人”時，鹿尾垂直不動。周圍的白唇鹿見此信號，立即警覺起來，向四周眺望。一旦狼來了，“偵察兵”鹿拔腿就跑，尾巴也向上豎起，顯出白色肛門后盾。其它鹿見“肛門后盾”的信號，立即跟著逃跑。
（1）資料一中，從行為獲得的途徑來說，母貓喂養老鼠的行為屬于

先天性

先天性

行為，該行為由母貓體內的

遺傳物質

遺傳物質

決定。
（2）由資料二判斷，螞蟻是具有

社會

社會

行為的動物，判斷的依據是它們的成員之間有明確的

分工

分工

，形成了一定的

組織

組織

。
（3）資料三所描述的過程是鹿的

防御

防御

行為，可以有效防止狼的

捕食

捕食

。
（4）從生物圈的組成成分來看，綠色植物是生物圈中的

生產者

生產者

，白唇鹿和狼等動物是生物圈中的

消費者

消費者

。白唇鹿是我國的珍稀動物，要保護白唇鹿最好的措施是

就地保護

就地保護

（選填“就地保護”或“易地保護”），建立自然保護區。