2021年7月24日中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，以下簡稱《意見》，《意見》指出，全面壓減作業總量和時長，減輕學生過重作業負擔，要求學校必須嚴格落實“五項管理”，同時，要求全面規范校外培訓行為，各地不再審批新的面向義務教育階段學生的學科類校外培訓機構....校外培訓機構不得占用國家法定節假日、休息日及寒暑假組織學科類培訓。（簡稱“雙減”）
請根據以上材料，回答下列問題：
（1）教育部實行“雙減”政策體現了對未成年人的哪種保護？此外，我國保護未成年人的法律有哪些？（至少寫出兩部法律）
（2）國家“雙減”政策旨讓學生更好地學習，作為中學生的你是如何看待學習的苦與樂？
（3）請你談談教育部實行“雙減”政策有什么意義？
（4）請你為落實“雙減”提出合理的建議。（至少從兩個角度）

【考點】法律保護未成年人的健康成長；學習的重要性；樹立法治觀念．

【答案】（1）政府保護。除了政府保護外，對未成年人的特殊保護還包括家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護、網絡保護。
（2）①學習中有快樂。表現在：對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發現自己的潛能時我們都可以體味到學習帶來的快樂。②學習中也有辛苦。表現在：學習過程中需要集中注意力、耗費精力，遇到困難和阻撓時需要調節不良情緒等，這些都需要我們憑借堅強的意志作出努力。
（3）①有利于減輕學生的課業負擔，從而促進學生全面發展。②有利于促進教育公平，維護社會社會公平。③有利于減輕家長經濟和精力負擔。
（4）國家：①建立健全教學管理體系，優化教學方式；②規范課外培訓行為等。
學校：①布置分層作業、彈性作業和個性化作業，堅決克服機械、無效作業，杜絕重復性、懲罰性作業，減輕學生的作業負擔；②強化教師職責；③健全教學管理規程，提升學生在校學習效率。
家長：①主動與老師溝通，構建和諧家校關系；②更新教育理念，理性規劃孩子未來發展方向，不盲目送該子參加校外培訓；③傾聽孩子心聲，形成良好溝通互動模式；④指導孩子合理利用休息時間等。