同學(xué)們做了一組與眾不同的小車撞木塊實(shí)驗(yàn)：在其中一輛小車上加了一個(gè)鐵塊，讓它們從相同的坡度和高度自由向下滑行。連續(xù)幾次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，撞擊后木塊移動(dòng)的距離也不一樣。如圖是他們繪制的示意圖：
從示意圖中發(fā)現(xiàn)：
（1）他們使用的斜坡的

坡度大小

坡度大小

相同，小車起始位置在斜坡上的

高度

高度

相同。
（2）觀察發(fā)現(xiàn)，小車越

重

重

（填“輕”或“重”），下滑后撞擊木塊移動(dòng)的距離就越

遠(yuǎn)

遠(yuǎn)

，所具有的能量也越

大

大

。
（3）小車最終會(huì)停下來(lái)是因?yàn)樾≤囀艿?

摩擦力

摩擦力

的作用。
（4）實(shí)驗(yàn)說(shuō)明：小車越重，下滑后所具有的能量就越

大

大

。
（5）明明的爸爸是大貨車司機(jī)，在某段山路，即將行駛一段比較陡峭的下坡時(shí)，你會(huì)提醒他

A

A

。
A.從坡頂向下行駛時(shí)就開(kāi)始輕踩剎車
B.快到坡底時(shí)猛踩剎車
C.不踩剎車，省油
（6）下列做法中，為了增大摩擦力的是

B

B

。
A.在拉鏈上涂蠟
B.體操運(yùn)動(dòng)員涂鎂粉
C.在自行車上使用滾珠軸承