課外閱讀。
毛驢和閑話??有一頭毛驢非常能干,深得主人的贊賞。
??可是這些天毛驢心情很糟糕,它越來越想發(fā)脾氣。
??一次,毛驢獨自拉著一大車干柴走在山路上,突然,兩只烏鴉毫不客氣地落在了干柴上。一只烏鴉譏笑道:“這家伙長得真難看。”另一只說:“就是啊,它的眼睛大而無神,毛皮灰不溜秋,一看就是一個愚蠢而落魄的家伙……”接著兩只烏鴉尖聲大笑起來。
??烏鴉的話真真切切傳到毛驢的耳朵里,它氣得肚子鼓鼓的,猛地將身子一扭,想用傾斜的車子嚇走兩只多嘴的烏鴉。
??烏鴉的確飛走了,可因為毛驢用力過猛,車子竟失去控制側(cè)翻在斜坡上,毛驢也像一大袋面粉一樣被撂在地上。四個蹄子在空中費力地揮舞了好久,毛驢才站起來,車上的干柴也撒了一地。
??這件事讓毛驢郁悶了好多天,它一想起那兩只可惡的烏鴉就氣憤難平。幾天之后,毛驢正拉著石磙在場院里壓谷穗,沉甸甸的谷穗在石磙的碾壓下紛紛炸裂,一粒粒金黃的谷子落下來,鋪了一地。就在這時,一只流浪狗跑過來,對毛驢齜牙咧嘴地狂吠了幾聲后,嘲笑道:“你沒有馬高大,沒有馬灑脫,也不能像馬那樣馳騁疆場、一日千里,你只能守在磨道里、場院里,灰頭土臉地賣力氣……你活一輩子還不如我活一天……”
??毛驢被這只全身長瘡的流浪狗一通嘲諷,氣得撞墻的心都有了,它拉著石磙飛快地向流浪狗沖去,流浪狗飛快地逃走了。
??毛驢沒有抓到流浪狗,內(nèi)心堵得慌,正無處發(fā)泄呢,主人七八歲的兒子跑過來,要騎毛驢玩。以前毛驢經(jīng)常馱著他串門、走親戚、進城……但這次毛驢正在生氣呢,它看到靠近的小男孩兒,突然一甩蹄子,冷不防踢在小男孩兒的大腿上,摔傷了小男孩兒。
??主人大怒,他不明白毛驢怎么突然變得這么暴躁,認為毛驢簡直是瘋了。很快,主人咬牙切齒地把它賣到了城里的屠宰場。
??其實,別人的閑話本是些輕飄飄、無意義的東西,就讓它像一把谷糠一樣隨風而逝好了。不要像毛驢那樣讓無聊的閑話左右了心智,否則,受傷的往往是自己。
(1)根據(jù)短文內(nèi)容填寫表。
毛驢聽到的閑話 | 毛驢的表現(xiàn) | 結(jié)果 |
烏鴉嘲笑它難看、愚蠢、落魄 | 氣得肚子鼓鼓的,想用傾斜的車子嚇走烏鴉 |
車子竟失去控制側(cè)翻在斜坡上,毛驢也像一大袋面粉一樣被擺在地上 車子竟失去控制側(cè)翻在斜坡上,毛驢也像一大袋面粉一樣被擺在地上
|
流浪狗嘲笑它沒有馬活得瀟灑 流浪狗嘲笑它沒有馬活得瀟灑
|
氣得撞墻的心都有了 氣得撞墻的心都有了
|
拉著石磙沖向流浪狗 |
B
B
A.開篇點題,使文章中心更為突出。
B.與下文毛驢的表現(xiàn)形成對比,反襯出毛驢后來的急躁和不理智。
(3)結(jié)合文中的畫線句,判斷下列說法的對錯,在后面橫線里填上“正確”或“錯誤”
①畫線句寫出了毛驢在聽信閑話之后失去理智的表現(xiàn),突出了閑話的危害。
正確。
正確。
②作者這樣描寫毛驢,就是想展現(xiàn)毛驢面對困難絕不屈服的特點。
錯誤。
錯誤。
(4)為什么這頭原先深得主人贊賞的毛驢最終被送進了屠宰場?
毛驢不懂得控制自己的情緒,失去了理智,傷害了主人的兒子。最終被送進了屠宰場。
毛驢不懂得控制自己的情緒,失去了理智,傷害了主人的兒子。最終被送進了屠宰場。
(5)這個故事讓你明白了什么?
我們不要過度去關(guān)注別人無聊的閑話,要勇敢做自己;想對毛驢說,你要勇敢做你自己,你是有自己特點的,是為自己而活的,不要太在意別人的看法。
我們不要過度去關(guān)注別人無聊的閑話,要勇敢做自己;想對毛驢說,你要勇敢做你自己,你是有自己特點的,是為自己而活的,不要太在意別人的看法。
【答案】車子竟失去控制側(cè)翻在斜坡上,毛驢也像一大袋面粉一樣被擺在地上;流浪狗嘲笑它沒有馬活得瀟灑;氣得撞墻的心都有了;B;正確。;錯誤。;毛驢不懂得控制自己的情緒,失去了理智,傷害了主人的兒子。最終被送進了屠宰場。;我們不要過度去關(guān)注別人無聊的閑話,要勇敢做自己;想對毛驢說,你要勇敢做你自己,你是有自己特點的,是為自己而活的,不要太在意別人的看法。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/6 10:0:1組卷:9引用:3難度:0.3
相似題
-
1.我會讀短文,完成練習。
??從前,有兩個將軍,他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。
??站在盾牌左邊的將軍看了說:“這個金盾牌很好!”
??站在右邊的將軍說:“你錯了,這是個銀盾牌。”
??這兩個將軍就這樣爭論起來。
??做盾牌的人說:“你們都錯了。這個盾牌一面是金的,一面是銀的。你們只看一面,怎么能不錯呢?”
(1)站在盾牌左邊的將軍認為是
(2)文中的盾牌是什么樣的?
(3)這篇短文告訴我們一個什么道理?發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:11引用:1難度:0.7 -
2.閱讀下面的寓言故事,回答問題。
濫①竽②充數(shù)
戰(zhàn)國時候,齊宣王喜歡聽吹竽,又喜歡講排場,他手下吹竽的樂隊就有三百人。他常常叫這三百人一齊吹竽給他聽。
有個南郭先生,到齊宣王那里請求參加吹竽隊。齊宣王給他很高的待遇,把他編在吹竽隊里。其實,南郭先生不會吹竽。演奏的時候,他就鼓著腮幫捂著竽眼兒,裝腔作勢,混在隊里充數(shù)。他混過了一次又一次,都沒有被人發(fā)覺。
后來,齊宣王死了,他的兒子齊湣(mǐn)王繼承了王位。齊湣王也愛聽吹竽,但是他不喜歡聽大家一起吹,改成一個接一個地吹給他聽。
聽到這個消息,南郭先生只好偷偷地溜走了。
注釋:①濫:làn,失實,不真實。②竽:yú,古代的一種樂器。
(1)根據(jù)寓言故事的內(nèi)容選一選,填一填。(填序號)
①齊湣王
②齊宣王
(2)把文中描寫南郭先生裝腔作勢的句子找出來,畫上“ ”。
(3)南郭先生為什么偷偷地溜走了?
(4)《濫竽充數(shù)》這則寓言故事諷刺了什么?
①有真實本領(lǐng)的人才被埋沒了。
②沒有真實本領(lǐng)的人,混在行家隊伍里充數(shù)。發(fā)布:2025/3/13 7:0:1組卷:54引用:4難度:0.7 -
3.課外閱讀。
小河馬的本領(lǐng) 森林里大象用鼻子卷木頭,小鳥張開嘴巴快樂地歌唱,小猴子用尾巴把自己倒掛在樹上,可神氣啦!只有小河馬垂頭喪氣,沒精打采。
小河馬說:“我沒有能卷木頭的鼻子,沒有會唱歌的嘴巴,也沒有像鉤子一樣的尾巴,我到底有什么本領(lǐng)呢?唉,我真沒用!”
一天,小兔要到河對岸去采蘑菇,可是它沒有辦法過河,小河馬看見了說:“你坐在我的背上,我背你過河。”小兔坐在小河馬的背上,很快就到了河對岸。小兔高興地說:“謝謝你,小河馬,你的本領(lǐng)真大!”小河馬很奇怪:“我的本領(lǐng)真的很大嗎?”“當然啦!”小兔說。
沒過幾天,小河馬在河邊建起了一個“河馬擺渡站”,每天
(1)短文分別寫了大象、小鳥和小猴子的什么本領(lǐng)?用“ ”在文中畫出來。
(2)從短文第1自然段中找出表現(xiàn)小河馬不開心的詞語寫下來。
(3)小河馬幫助
(4)結(jié)合短文的內(nèi)容,在文中最后一個自然段的橫線上補充合適的句子。發(fā)布:2025/3/13 8:0:2組卷:43引用:3難度:0.6
相關(guān)試卷