（1）如圖甲所示為小華、小為同學用自制的土吉他研究音調與哪些因素有關的實驗示意圖。他們選用的琴弦長度、粗細、材料圖中已標出（acd粗細相同，b較粗），并且每根琴弦固定在音箱上的松緊程度一致。
①若他們想研究音調高低與琴弦長度的關系，應選擇 a、da、d兩根琴弦；
②若他們選擇琴弦a和b,是為了研究音調高低與 琴弦粗細琴弦粗細的關系；
③他們能否選擇c和d進行研究音調與材料的關系？答：不能不能（選填“能”或“不能”）；
④兩位同學所用的研究物理問題的主要方法是 控制變量控制變量法。
（2）如圖乙所示是探究“聲音的傳播”實驗裝置：
①在玻璃鐘罩內的木塞上，放一個正在發聲的音樂鬧鈴，此時我們能聽到音樂；用抽氣設備抽鐘罩內空氣，在抽氣的過程中，你聽到音樂聲將會 變小變小（選填“變大”“不變”或“變小”）；
②如果把鐘罩內空氣完全抽出我們將 不能不能（選填“能”或“不能”）聽到聲音；
③實驗結論：聲音的傳播需要 介質介質；
④通常人們會從噪聲的產生、傳播及接收三個環節控制噪聲。下列控制噪聲的措施中，與上述實驗結論相符合的是 CC（填序號）。
A.摩托車安裝消聲器
B.在高噪聲環境下工作的人戴耳罩
C.臨街的房屋安裝雙層真空玻璃
D.學校附近禁止汽車鳴笛
【考點】探究聲音在真空能否傳聲；音調與頻率的關系．
【答案】a、d；琴弦粗細；不能；控制變量；變小；不能；介質；C
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：72引用：1難度：0.5
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1．小明同學在做“探究聲音的產生和傳播”的實驗。
（1）圖甲將系在細線上的乒乓球靠近音叉。當用小槌敲擊音叉時，在聽到聲音的同時，觀察到乒乓球被彈起。通過實驗現象得出的結論是。乒乓球在實驗中起到的作用是。
（2）小明又去敲擊同一個音叉，并且在老師的幫助下通過示波器，在相同時間內截取敲擊時的兩列聲波圖，如圖乙和丙，從圖中可以看出這兩次聲音的（選填“響度”或“音調”）相同。
（3）如圖丁將一只正在發聲的鬧鐘放進密封的玻璃罩中，然后逐漸往外抽氣，我們聽到鬧鐘聲越來越（選填“強”或“弱”），這是聲音的（選填聲音三要素）發生了變化，在此基礎上我們可以得出一個結論：。但現有的抽氣設備總是很難將玻璃罩內抽成真空狀態，即實驗無法達到絕對的真空。在這種情況下，你是怎樣得出這一結論的（選填選項前的字母）。
A.通過日常生活經驗得出的
B.用實驗直接證實的
C.通過理論推導出來的
D.建立在實驗基礎上加科學的推理得出的發布：2024/11/4 8:0:2組卷：166引用：4難度：0.5 -
2．下列四個關于聲的實驗，可以用來探究聲音的響度與什么有關的是（ ）
發布：2024/11/18 8:0:1組卷：45引用：1難度：0.7 -
3．關于聲現象的描述，下列說法正確的是
發布：2024/12/27 22:0:4組卷：43引用：1難度：0.6