小語讀了《經典常談》后，圍繞整本書做了下面的讀書卡片，請幫他填充完整并找出錯誤一項。
| 讀書卡片 作品：《經典常談》 作者： 朱自清 朱自清 作品內容： A．這本書介紹了眾多經典著作，概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況，展示了我國古代思想文化的基本面貌。 B．本書著重介紹的史書有《春秋》《戰國策》《史記》《論語》等，這些史書涉及紀傳體、編年體等多種體裁。 C．《說文解字》篇是我們學習、研究古漢字體系，探究漢字起源的重要參考書目。 D．這本書對知識的講解精辟，且通俗流暢，深入淺出，從中可以感受到作者一絲不茍、精益求精的態度。 |
（2）上面讀書卡片作品內容概括錯誤的一項是
B
B
A．A
B．B
C．C
D．D
（3）小語在閱讀《＜詩經＞第四》一章中，對“詩言志”即詩歌的育人作用產生了興趣，制作了下面的表格。請根據名著內容以及你的語文素養積累，幫他補充完整。
| 原句 | 原義 | 教育意義 |
| 如切如磋，如琢如磨。 | 指治玉，好像切制，好像銼平，好像雕琢，好像磨光；將玉比人。 | 做學問要精益求精。 |
| 投我以桃，報之以李。 | 他把桃子送給我，我以李子回贈他。 | ① 要知恩圖報，禮尚往來。 要知恩圖報，禮尚往來。 |
| 戰戰兢兢，如臨深淵，如履薄冰。 | 面對政局我戰兢，就像面臨深淵，就像腳踏薄冰。 | ② 做人做事要小心謹慎，心存敬畏。 做人做事要小心謹慎，心存敬畏。 |
| 知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。 | 了解我的人，能說出我心中的憂愁；不了解我的人，以為我有什么要求。 | ③ 知音難求，人要找到跟自己志同道合的人同行。 知音難求，人要找到跟自己志同道合的人同行。 |
【答案】朱自清；B；要知恩圖報，禮尚往來。；做人做事要小心謹慎，心存敬畏。；知音難求，人要找到跟自己志同道合的人同行。
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/12 8:0:9組卷：26引用：2難度：0.5
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1．小語同學讀了《經典常談》后，圍繞整本書整理了下面的選項，其中表述有誤的一項是（ ?。?/h2>
發布：2024/12/8 9:0:1組卷：182引用：9難度：0.5 -
2．聯系《經典常談》閱讀古文經典，完成題目。
（1）文段中的“他”指的是楚辭經典 《經典常談》相關內容 日月忽其不淹兮，春與秋其代序。惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。不撫壯而棄穢兮，何不改乎此度？乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路?。ü澾x自《離騷》） 他又用了許多神話里的譬喻和動植物的譬喻，委曲地表達出他對于懷王的忠愛，對于賢人君子的向往，對于群小的深惡痛疾。他將懷王比作美人，他是“求之不得”“輾轉反側”；情辭凄切，纏綿不已。 。
（2）試運用《經典常談》中的相關內容談談《離騷》中“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮”的深層含義。發布：2024/12/26 16:30:2組卷：311引用：8難度：0.5 -
3．閱讀短文，回答問題。
??詩的源頭是歌謠。上古時候，沒有文字，只有唱的歌謠，沒有寫的詩。一個人高興的時候或悲哀的時候，常愿意將自己的心情訴說出來。日常的言語不夠勁兒，便用歌唱；一唱三嘆的叫別人回腸蕩氣。唱嘆再不夠的話，便手也舞起來了，腳也蹈起來了，反正要將勁兒使到了家。碰到節日，大家聚在一起酬神作樂，唱歌的機會更多?；蛞怀姾?，或彼此競勝。傳說葛天氏的樂八章，三個人唱，拿著牛尾，踏著腳，似乎就是描寫這種光景的。歌謠越唱越多，雖沒有書，卻存在人的記憶里。有了現成的歌兒，就可借他人酒杯，澆自己塊壘；隨時揀一支合式的唱唱，也足可消愁解悶。
①以上文段出自著《》的第四章——《詩經》第四。
②材料中，原始歌謠有哪些主要用途？發布：2024/12/26 14:30:1組卷：188引用：10難度：0.5