某物理小組進(jìn)行了下列兩個(gè)力學(xué)實(shí)驗(yàn)：
（1）“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”實(shí)驗(yàn)：
①在甲、乙、丙實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測力計(jì)水平勻速直線拉動(dòng)物體A，依據(jù)二力平衡二力平衡原理可知，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)示數(shù)；
②通過甲、乙兩圖中的實(shí)驗(yàn)時(shí)間，可以得出結(jié)論：接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大大，滑動(dòng)摩擦力越大；
③通過甲、丙甲、丙兩圖的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可得出滑動(dòng)摩擦力為與接觸面粗糙程度的關(guān)系；
④甲實(shí)驗(yàn)中，若把水平拉力增加到3N，則物體A受到的滑動(dòng)摩擦力是1.61.6N。
（2）“探究物體的動(dòng)能跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁所示，讓鋼球A從斜面不同的高度由靜止開始滾下，觀察木塊B被推動(dòng)的距離。這是為了研究AA（選填“A”或“B”）的動(dòng)能與速度速度的關(guān)系。
【答案】二力平衡；大；甲、丙；1.6；A；速度
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：322引用：37難度：0.3
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1．如圖所示是“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”的實(shí)驗(yàn)。小德小組用到了一個(gè)彈簧測力計(jì)、一個(gè)木塊、一個(gè)砝碼、一塊長木板和一條毛巾。
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（1）要測出木塊受到的摩擦力，需拉著木塊在木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。小德正確操作時(shí)，彈簧測力計(jì)的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小為 N。
（2）甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小德想進(jìn)一步探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進(jìn)行了圖丙的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)測力計(jì)示數(shù)達(dá)到最大值時(shí)仍沒拉動(dòng)木塊。為了使用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)器材順利完成此實(shí)驗(yàn)探究，你建議小明可采取的辦法：測出滑動(dòng)摩擦力的大小，再和實(shí)驗(yàn) （選填“甲”或“乙”）進(jìn)行比較。
（3）同組小強(qiáng)同學(xué)利用圖丁a、b所示器材，即完全相同的A、B兩正方體物塊疊放在水平桌面上實(shí)驗(yàn)（以下操作中推力大小均可用彈簧測力計(jì)測出）。
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如圖a中用F4=40N的水平力作用在B物塊上，A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng)，若將F換為大小為60N的水平力F5，按如圖b作用在A物塊上，它們?nèi)阅芤黄鹣蚯斑\(yùn)動(dòng)，則地面對(duì)A物塊的摩擦力為 N，A、B之間 （選填“有”或“無”）摩擦力。他在此基礎(chǔ)上繼續(xù)探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)，將A、B并列放置在水平桌面上，用力F6推動(dòng)B、A做勻速直線運(yùn)動(dòng)，測出F6大小，并 分析得由結(jié)論。發(fā)布：2024/10/24 2:0:1組卷：37引用：1難度：0.5 -
2．在做探究滑動(dòng)摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)用彈簧測力計(jì)拉著同一木塊在水平木板上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，實(shí)驗(yàn)記錄如下表。該實(shí)驗(yàn)是為了研究滑動(dòng)摩擦力與下列哪個(gè)因素的關(guān)系（ ）
發(fā)布：2024/8/26 21:0:8組卷：5引用：3難度：0.7 -
3．在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)利用如圖所示器材和步驟a、b、c、d進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請(qǐng)通過觀察和比較回答下列問題：
（1）為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度之間的關(guān)系，可利用步驟和步驟，得出的結(jié)論是。
（2）為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小之間的關(guān)系，可利用步驟和步驟，得出的結(jié)論是。
（3）為探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積大小之間的關(guān)系，可利用步驟和步驟，得出的結(jié)論是。
（4）本實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法。發(fā)布：2024/8/26 16:0:8組卷：53引用：4難度：0.3
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