【男生女生性別認識】材料一：性別角色是個體在社會生活過程中逐漸學會按照自己的性別角色規范行事的過程。“男人”和“女人”的角色是性別角色，是指由于人們的性別不同而產生的符合一定社會期望的品質特征、思想方式和一定的行為模式。性別角色的特征與社會文化有密切關系。
（1）結合材料，我們應該如何認識性別角色？
【青春有格行己有恥】材料二：習近平在《從政雜談》中說：“高尚的氣節是每一個領導者應有的品質。沒有氣節，就沒有了脊梁骨。”這種氣節，要從“行己有恥”做起，做好修身的根本工作。
（2）我們該如何從“行己有恥”做起，做好修身的根本工作？
【青春有格止于至善】材料三：“最美逆行者”武漢廣大醫護人員沖鋒在前，全國各地醫務工作人員前往武漢支援，成為最可敬的“白衣戰士”。一封封請戰書，一道道逆行的身影，成為春天里最美的風景。
（3）作為中學生，如何做到像“最美逆行者”一樣有著“至善”追求？

【考點】行己有恥；性別角色的認識．

【答案】（1）①對性別角色的認識，可以幫助我們了解自己與異性的不同特點，學會如何塑造自我形象，如何與異性相處，但性別刻板印象也可能在某種程度上影響我們自身潛能的發揮。②我們在接納自己生理性別的同時，不要過于受性別刻板印象的影響。
（2）①知廉恥，懂榮辱；有所為，有所不為。②有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力。③樹立底線意識，觸碰道德底線的事情不做，違反法律的事情堅決不做。④磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強自控力。
（3）①每個人都可以從點滴小事做起，積少成多，積善成德。②善于尋找好的榜樣、向榜樣學習、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。③“止于至善”要求我們養成自我我省察的習慣，檢視自己的不足，不盲目自責，積極調整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為。④青春需要我們去經歷，去體驗。以修身為本，行走在“止于至善”的路上，在學習中成長，在成長中收獲，是對青春最好的證明。