習作天地。
      今年的“六一”兒童節(jié)已經(jīng)過去了，這也是你小學生涯的最后一個“六一”兒童節(jié)，這一天你是怎樣度過的？印象最深的是什么？你有怎樣的感受？你一定有許多話要說。請以“____的兒童節(jié)”為題目寫一篇作文。
      要求：先將題目補充完整再作文，橫線上可以填“溫暖”“感動”“有趣”“遺憾”等詞語：敘述清楚，條理清晰：內(nèi)容具體、完整：富有真情實感：語句通順、連貫：標點符號使用恰當；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息；不得抄襲、套作：字跡工整、規(guī)范：字數(shù)不少于450字。

【考點】記敘文（記事）．

【答案】不一樣的兒童節(jié)
      這次是小學生涯中的最后一個兒童節(jié)，我原以為這次的兒童節(jié)會與以前相似，有許多吃的，許多活動，而且還不用帶書包。可是，令人意想不到的是，兒童節(jié)只有一個活動—“紅領(lǐng)巾書市”，太令我失望了。
　　活動開始了，操場上一片喧嘩。剛開始，大家都站在自己的位子上，等待來買書的人。操場上頓時很安靜，連根針掉下來的聲音都聽得見。忽然，我們班的同學開始吆喝起來：賣書嘍！賣書嘍！跳樓大減價啦！其他班的同學見了，也吆喝起來。一會兒，大家的膽子大了起來，便向老師推薦。又過一會兒，他們的膽子又更大了，竟開始向校長推薦書了。我看他們賣的那么有意思，也想?yún)⒓恿恕？晌覀儙讉€人手上拿的都是小孩子看的書。“哦，對了，找魏老師啊！”唐祺說。我們一聽，馬上拿著《兒童美術(shù)簡筆畫》這本書向魏老師跑去，但魏老師說：你們有零錢嗎？”我們小聲說：“沒有。”魏老師說：“我也沒有啊！那怎么辦？你們待會兒再來。”我們只好失望的先走了。在我們失望的時候，竟無意的賣出了3本故事會。這次交易使我們轉(zhuǎn)悲為喜。回想一下，魏老師是不是不想買，才這樣說的。可有一點希望就不能放棄。我們又找到魏老師，魏老師說：“我不太想買，對我兒子又沒多大用處。”我立即說：“這本書正好適合您兒子的年齡啊！”“2.5元賣不賣。”魏老師說。劉明慧搶著說：“3元錢，再說這本書也不是很舊。”“非2.5元不買。”魏老師說。我們猶豫了一會兒。魏老師看我們這樣，想走。劉明慧趕緊說：“好吧。”
　　賺錢是那么辛苦啊！但我們這次的活動的目的是把舊書變?yōu)閷殹：瞄_心啊，原本令人失望的活動現(xiàn)在變成了有趣而又有意義的活動！真是一個不一樣的兒童節(jié)啊！