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          材料一:人們常說:“沒有規矩,不成方圓。”在我們的日常生活中,有很多規則,規則使我們的生活變得井然有序,但規則要發揮作用,還需要大家的遵守和維護,如果大家都不遵守規則,社會就會大亂。
          材料二:某校九年級學生張某,為了有更多的錢打游戲,到處偷錢后被拘留。后來他又在網上結交了一些人并經常滋事生非,最后因打架致人重傷,被判有期徒刑5年
          (1)生活中,調節我們的規則有哪些?
          (2)社會規則如何維護社會秩序?
          (3)材料二中劃線部分違法行為的特征有哪些?

          【答案】(1)道德、紀律、法律。
          (2)社會規則明確社會秩序的內容。社會規則保障社會秩序的實現。
          (3)嚴重社會危害性;刑事違法性;應受刑罰處罰性。
          【解答】
          【點評】
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          發布:2024/9/4 4:0:8組卷:3引用:2難度:0.3
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            發布:2025/1/3 1:30:2組卷:13引用:2難度:0.7
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            (1)明明應該:
             

            (2)理由:
             

            情境二  明明班級新的班主任準備按照期中考試成績排座位,成績好的同學坐好的位置,成績差的同學全坐不好的位置。班主任正在為此事請同學們舉手表決。
            (1)明明應該:
             

            (2)理由:
             

            情境三  明明在在放學回家的路上遇到外地工作的表哥,表哥客氣地遞上一支香煙說:“來,抽一支。”
            (1)明明應該:
             

            (2)理由:
             

            發布:2024/12/28 2:0:1組卷:4引用:2難度:0.5
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