“雙減”政策實施以來，江西某學校堅持“五育并舉，立德樹人”，將德育、智育、體育、美育、勞育等多維度內容融入課后服務，為校園生活添彩。從集體生活的角度，這啟示我們（ ）
①要主動參與集體生活，互學共進
②要在集體中涵養品格、發展個性
③要壓制個性，與人為善，融入集體
④集體生活必能提高我們文化課的成績
【考點】集體生活的意義．
【答案】A
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/4 8:0:5組卷：29難度：0.6
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1．小元在小學時總是愛睡懶覺，每天都需要媽媽再三催促才會起床上學。進入初中后班主任讓他掌管開教室門的鑰匙，每天早上負責開門，從此他再也沒有賴床的習慣了。這告訴我們（ ）
發布：2024/12/26 7:0:3組卷：7引用：3難度：0.7 -
2．小強生病請假在家，同學打來電話問候，并為他輔導當天落下的功課；原本性格內向的小菲在班級組織的活動中越來越活躍……從中可以看出（ ?。?br />①個人在集體中能夠感受關愛和溫暖
②在集體生活中能夠發展自己的個性
③集體生活可以影響甚至改變一個人
④美好集體是充滿關懷與友愛的集體發布：2024/12/4 15:0:2組卷：150難度：0.7 -
3．在集體生活中，“我”和“我們”可能有著不同的訴求，有時難免發生碰撞，產生矛盾或沖突。面對這些生活中的小插曲，我們的正確選擇是（ ）
①第一時間請家長來學校理論
②心中有集體，堅持集體主義
③冷靜選擇適當的處理方式
④反對只顧自己的個人極端主義發布：2024/11/19 10:0:3組卷：3難度：0.7