閱讀下面的文章，回答問題。
愛是最高的學位 ①電視臺招聘節目主持人接近尾聲了，還剩兩名選手，實力大體相當，一個是研究生學歷，一個是本科學歷。約半數評委同意選那位高學歷的，另外的評委則傾向于低學歷的選手，認為他表現得更自信。
②這時，一直沉默不語的原教授說話了。原教授德高望重，這種情況下他的意見將起決定性作用。
③原教授沒有急于表態，而是講了一個故事。暑假時，原教授去一個小鎮的朋友那里度假，恰好有一個小藝術團在鎮中心的小廣場上演出，原教授便駐足觀看。突然發生了一個意外，一個女歌手正在唱歌，一個傻子跑到臺上，捧著一朵不知從哪兒撿來的臟兮兮的塑料花。觀眾“轟”地大笑起來。
④這個女歌手沒有舞臺經驗，一時不知如何應付。傻子站在舞臺上，呵呵地笑著。此時，主持人走了過來，微笑著接過了塑料花，握著傻子的手說：“謝謝這位朋友!”原教授由衷欣賞這個年輕人的應變能力。
⑤傻子得到夸獎，得意地跑下臺來。沒想到的是，當那個女歌手再次上臺的時候，傻子又跑了上去，捧著一大束剛采來的野指甲花、雞冠花。觀眾又一次“轟”地大笑起來，傻子則在臺上手舞足蹈。主持人上前來，示意歌手接過鮮花，他則面對觀眾說：“這是真正的鐵桿粉絲，他將給我們的歌手很大的鼓勵!”他還擁抱了一下傻子，對傻子耳語了一句什么。傻子樂呵呵地跑下臺來。
⑥演出繼續進行。傻子再沒有上臺去，安靜地在臺下看著，直到表演結束。原教授感覺這是個有智慧有修養的主持人，給傻子以常人一樣的尊重，沒有一點譏笑的成分。但如果傻子一再上臺，會嚴重影響演出效果，使演出變成一場鬧劇。
⑦他很想知道主持人是如何使傻子不再上臺獻花的，于是向后臺走去。只見主持人走到傻子身邊，牽著傻子的手，向馬路對面走去，進了一家小餐館。原教授跟了進去，作了自我介紹，對他的主持表示嘉許，年輕人的臉微微泛紅了。他說自己今年剛大學畢業，主持節目還不成熟。
⑧當原教授問他用什么方法使傻子沒有再上臺時，他說：“我在他的耳邊說，‘送花只送一次就夠了，送多了會被人笑。在臺下聽歌，結束了我請你去吃好東西’．人要守信，盡管他精神不太正常，我還是要兌現我的承諾，否則就是欺騙?！?br /> ⑨原教授說，這個學歷低的選手就是我在小鎮上遇到的主持人。大家經過熱烈討論，最后一致通過這位學歷低的選手入選。
⑩兩年多后，年輕的主持人偶然得知自己被錄取的內幕，專程到原教授家去拜謝。原教授說：“對人生來說，愛是最高的學位!你自己做出了最好的回答，不用謝我。”
（1）短文在敘述過程中，主要采取的敘述方法是BB。
A．倒敘 B．插敘 C．順敘
（2）有時題目就是文章的眼睛，你認為“愛是最高的學位”中的“學位”指的是CC。
A．畢業證 B．學習經歷 C．思想境界
（3）請用簡潔的語言概括短文的主要內容。
（4）找出在第④自然段和第⑤自然段中，表現年輕主持人有智慧、有修養的語言和動作的句子。
（5）請賞析一下畫線句子中的“牽著”一詞。
（6）短文結尾，原教授說的話在全文中起的作用是點明主題點明主題。
（7）從文中年輕主持人身上，你學到了什么？
【考點】小說．
【答案】B；C；點明主題
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優網所有，未經書面同意，不得復制發布。
發布：2025/3/1 12:30:2組卷：94引用：1難度：0.5
相似題
-
1．課外閱讀。
??這時候，我聽到相當響的嘯聲，我曉得船上儲水池盛滿水了，諾第留斯號潛入大西洋水底下去了。
??我留在我的房中。我要躲開船長，使他的眼睛看不到我心中激動的情緒。我就這樣度過這很愁悶的一天，一方面想走，恢復我的自由，另一方面又惋惜，丟開這只神奇的諾第留斯號，使我的海底研究不能完成！這樣離開這海洋，像我喜歡說的，這樣離開“我的大西洋”，并沒有觀察它的最深水層，并沒有從它取得印度洋和太平洋曾給我揭露的秘密！我的小說剛翻完第一章就從手中掉下去了，我的夢正在最美好的時候就被打斷了！多少苦悶的時間就這樣過去，有時看見自己跟同伴們安全逃在陸地上，有時又不顧自己的理性，希望有意外的機會，阻止尼德?蘭的計劃實現！我兩次到客廳中去。我要看羅盤。我要看諾第雇聽號的方向是不是接近或離開海岸。不，諾第留斯號總是在葡萄牙沿岸海水中行駛。它沿著大西洋海岸向北開行。所以，這時候必須打定主意，準備逃走。我的行李并不重，只有我的筆記，沒有什么別的了。至于尼摩船長，我心中問，他對于我們的逃走將怎樣想，使他心中有怎樣的苦惱，或者使他有多少的損害，以及當逃走或被發覺或不成功的兩種情況下，他將怎么辦！當然我沒有什么可以埋怨他，與此相反，待客的態度，從沒有像他那么坦白真誠。我離開他，我不能說是忘恩負義。沒有什么誓言把我們跟他束縛在一起。他相信把我們永遠拉在他身邊的，只是客觀環境的力量，而不是我們的約言。但他的這種公然承認，永遠把我們留在船上作囚人的想法，正能說明所有我們的逃走企圖都是合理的。
??我自從在桑多林島附近跟船長會見以來，就沒有再看見他。在我們出走之前，是不是有機會使我再見他一面呢？
??我同時又想見他，又怕見他，我注意聽，我是不是可以聽到他在隔壁的房中走動呢。沒有什么聲響傳到我的耳邊來。
（1）“一方面想走，恢復我的自由，另一方面又惋惜。”“我”為什么會感到惋惜？
（2）最后一段說：“我同時又想見他，又怕見他。”其中，“怕見他”照應了前文中的哪一句話？
（3）在人物刻畫上，選文主要運用了什么方法？有什么作用？發布：2025/3/12 17:30:2組卷：18引用：2難度：0.4 -
2．課外閱讀。
劉姥姥進大觀園（節選）
??那劉姥姥入了坐，拿起箸（zhù，筷子）來，沉甸甸的不伏手--原來鳳姐和鴛鴦商議定了，單拿了一雙老年四楞象牙鑲金的筷子給劉姥姥。劉姥姥見了，說道：“這個叉爬子，比我們那里的鐵锨還沉，那里拿得動他？”說得眾人都笑起來。只見一個媳婦端了一個盒子站在當地，一個丫鬟上來揭去盒蓋，里面盛著兩碗菜。李紈端了一碗放在賈母桌上，鳳姐偏揀了一碗鴿子蛋放在劉姥姥桌上。
??賈母這邊說聲“請”，劉姥姥便站起身來，高聲說道：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個老母豬不抬頭！”說完，卻鼓著腮幫子，兩眼直視，一聲不語。眾人先是發怔，后來一想，上上下下都一齊哈哈大笑起來。湘云撐不住，一口茶都噴了出來。黛玉笑岔了氣，伏著桌子只叫“噯喲”。寶玉早滾到賈母懷里，賈母笑得摟著叫“心肝”。王夫人笑得用手指著鳳姐，卻說不出話來。薛姨媽也撐不住，口里的茶噴了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春離了座位，拉著他奶母，叫“揉揉腸子”。地下無一個不彎腰屈背，也有躲出去蹲著笑去的，也有忍著笑上來替他姐妹換衣裳的。獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。
（1）選擇最恰當的答案，把字母填在括號里。這兩段話寫的是的場面。
A.劉姥姥進大觀園
B.賈母請劉姥姥吃飯
C.林黛玉進大觀園
（2）眾人為什么“先是發怔”？后來又為什么“上上下下都一齊哈哈大笑起來”？
（3）這里是寫和有意拿取樂，目的是討好，讓大家開開心。第二段著重寫這些人笑的具體情形，在文中把相關句子抄下來下來。發布：2025/3/12 19:0:1組卷：33引用：1難度：0.4 -
3．課外閱讀。
到得松樹邊石頭上，不見了娘，只見樸刀插在那里。李逵叫娘喝水，杳無蹤跡。叫了幾聲不應，李逵心慌，丟了香爐，定住眼，四下里看時，并不見娘；走不到三十余步，只見草地上團團血跡。李逵見了，一身肉發抖；趁著那血跡尋將去，尋到一處大洞口，只見兩個小虎兒在那里舐一條人腿。李逵把不住抖，道：“我從梁山泊歸來，特為老娘來取他。千辛萬苦，背到這里，倒把來與你吃了！那鳥大蟲拖著這條人腿，不是我娘的是誰的？”心頭火起，赤黃須早豎起來，將手中樸刀挺起，搠那兩個小虎兒。這小大蟲被搠得慌，也張牙舞爪，鉆向前來；被李逵手起，先搠死了一個，那一個望洞里便鉆了入去。李逵趕到洞里，也搠死了。李逵卻鉆入那大蟲洞內，伏在里面，張外面時，只見那母大蟲張牙舞爪望窩里來。李逵道：“正是你這孽畜吃了娘！”放下樸刀，胯邊掣出腰刀。那母大蟲到洞口，先把尾去窩里一剪，便把后半截身軀坐將入去。李逵在窩里看得仔細，把刀朝母大蟲尾底下，盡平生氣力，舍命一戳，正中那母大蟲糞門。李逵使得力重，和那刀靶也直送入肚里去了。那母大蟲吼了一聲，就洞口帶著刀，跳過澗邊去了。李逵卻拿了樸刀，就洞里趕將出來。那老虎負疼，直搶下山石巖下去了。李逵恰待要趕，只見就樹邊卷起一陣狂風，吹得敗葉樹木如雨一般打將下來。自古道：“云生從龍，風生從虎?！蹦且魂囷L起處，星月光輝之下，大吼了一聲，忽地跳出一只吊睛白額虎來。那大蟲望李逵勢猛一撲。那李逵不慌不忙，趁著那大蟲的勢力，手起一刀，正中那大蟲頷下。那大蟲不曾再展再撲：一者護那疼痛，二者傷著他那氣管。那大蟲退不夠五七步，只聽得響一聲，如倒半壁山，登時間死在巖下。那李逵一時間殺了子母四虎，還又到虎窩邊，將著刀復看了一遍，只恐還有大蟲，已無有蹤跡。李逵也困乏了，走向泗州大圣廟里，睡到天明。
（1）給這段文字加一個標題，寫在文前的橫線上。
（2）下面的這句話在文章中有什么作用？
只見就樹邊卷起一陣狂風，吹得敗葉樹木如雨一般打將下來。
（3）武松和李逵都打過老虎，他們打虎有哪些不同？說法有誤的一項是
A．遇虎起因不同：武松為探望兄長，途經景陽岡；李逵接母上梁山，途經沂嶺。
B．殺虎原因不同：武松自衛；李逵報吃母之仇。
C．殺虎難度不同：武松在明處，且醉酒，無防備；李逵在暗處，而且是偷襲老虎。
D．殺虎后心情不同：武松心情釋然；李逵尚存余悸。
（4）從這段文字中可以看出李逵的什么性格？發布：2025/3/13 5:30:3組卷：147引用：6難度：0.5
相關試卷