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          白蘇同學用Flash軟件制作一個關于茶文化的多媒體作品,其中“片頭”場景的制作腳本如下表所示:
          場景名:片頭類別編號:1-1
          呈現(xiàn)方式:
          ①卷軸動畫:卷軸從中間向兩邊慢慢展開,并出現(xiàn)中間的茶壺,大約2秒.
          ②“play”按鈕:測試影片時,鼠標移到該按鈕上,動態(tài)效果同時出現(xiàn),單擊“play”按鈕進入“茶文化”場景.
          呈現(xiàn)順序說明:
          卷軸動畫在第0秒時就出現(xiàn),同時響起背景音樂,第2秒時,荷花、小魚動畫開始淡入舞臺.第3秒時,“傳承中國文化”旋轉從小到大并淡入舞臺.最后出現(xiàn)“play”按鈕,并停止播放動畫.
          解說詞:有
          (1)白蘇同學在用Photoshop軟件處理背景圖片“bg.jye.ai”,歷史記錄面板如2圖所示,則她在處理過程中運用了一個濾鏡效果,當前她
          沒有
          沒有
          (填:有/沒有)進行對此操作進行撤銷.若她將放置印章的“印章”圖層設置為“隱藏”,則將該圖片另存為JPEG格式后,
          不能
          不能
          (填:能/不能)看到印章圖象.

          (2)白蘇同學用話筒通過GoldWave軟件錄制了一段解說詞,主要操作步驟如下:
          ①在控制面板的“聲音”設置中,錄音通道選擇為“麥克風”,并設置合理的音量值;
          ②將聲音文件保存為MP3格式;
          ③打開GoldWave軟件,新建一個聲音文件;
          ④將話筒插入聲卡的“麥克風”接口;
          ⑤點擊“開始錄音”按鈕進行錄音
          按照先硬件后軟件的原則,正確的操作步驟順序是
          ④③①⑤②
          ④③①⑤②


          (3)在3圖所示狀態(tài)下若先執(zhí)行“編輯”→“聲道”→“左聲道”命令,然后執(zhí)行“編輯”→“刪除”命令,最后以原有音質及格式保存.則保存后的音頻相對于原始音頻,存儲空間
          不變
          不變
          (填:變小/變大/不變).
          (4)白蘇同學在制作Flash過程中的圖層面板如4圖所示,在舞臺中,各元素的動畫均放置在與動畫名稱相對應的圖層中,則
          傳承中國文化
          傳承中國文化
          (填:傳承中國文化/魚/荷花/按鈕)的進入時間與腳本設計不符合.

          (5)解說詞放在名為解說詞的圖層,該聲音的屬性設置如第12題-5圖所示.若該聲音以相同的屬性放置在“卷軸”圖層的第1幀中,則兩次的效果
          相同
          相同
          (填:不同/相同),要實現(xiàn)該聲音播放的竟是開始較低,然后逐漸增大,則應將效果設置為
          淡入
          淡入


          (6)根據(jù)“片頭”腳本的設計要求,白蘇同學在“play”按鈕上設置了相應的動作腳本命令,但在檢查的時候卻出現(xiàn)了如6圖所示的錯誤提示,試分析原因是
          Gotoandplay命令后少“)”
          Gotoandplay命令后少“)”

          (7)放置在4圖中荷花圖層的是“荷花動畫”元件,其第1幀與最后1幀的內容分別如7圖,8圖所示,那么荷花元件內的動畫主要通過
          位置變化
          位置變化
          (填:位置變化/大小變化),在4圖的狀態(tài)下測試影片時,“荷花動畫”內的動畫效果共播放
          4
          4
          次.(填:
          1
          4
          /無數(shù))

          【答案】沒有;不能;④③①⑤②;不變;傳承中國文化;相同;淡入;Gotoandplay命令后少“)”;位置變化;4
          【解答】
          【點評】
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          發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:6引用:1難度:0.1
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