溫暖放大鏡
生活中總有一些人、一些事兒感動著我們。
場景一：西安電子科技大學為600名家庭困難的大一本科生發放棉服，已持續20多年。為保護隱私，學校選定了來自不同品牌的39種款式，多色系的棉服，供學生線上挑選。棉服被放進宿舍樓下的智能柜，學生回來掃碼就可以領取，避免了線下領取的尷尬。
場景二：2021年7月23日，在湖北黃石一家便利店里，一名男孩執意要把之前借水的錢還上，店主推辭不掉，最后收下了男孩的錢，還熱情地邀請他下次來喝水。原來，在一天前，男孩在附近的籃球場打球，因為當時沒有帶水，也沒有帶錢，男孩就鼓起勇氣來到這家便利店借水喝。離去之時，男孩跟店主說他會還錢的，并向店主禮貌道別。
（1）結合你的所見所聞，再分享一個生活中令你感動的瞬間。
（2）從上述情景中任選兩個主體，結合所學知識，分析該主體的行為為什么能帶給我們感動？
【考點】關愛他人．
【答案】（1）如鐘南山院士，84歲的他卻義無反顧去武漢前線抗擊”新型冠狀病毒疫情”，趕不上飛機、擠上高鐵，在餐車一角研讀文件。
（2）①關愛他人傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，讓人感受到關心愛護；關愛他人還能贏得他人尊重，獲得更多發展機會，收獲幸福；關愛他人還能促進社會文明進步。②為保護隱私，學校選定了來自不同品牌的39種款式，多色系的棉服，供學生線上挑選。棉服被放進宿舍樓下的智能柜，學生回來掃碼就可以領取，避免了線下領取的尷尬是心懷善意、幫助他人、關愛他人的具體表現。③關愛他人不僅要心懷善意，還要講究策略，考慮他人的內心感受。
（2）①關愛他人傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，讓人感受到關心愛護；關愛他人還能贏得他人尊重，獲得更多發展機會，收獲幸福；關愛他人還能促進社會文明進步。②為保護隱私，學校選定了來自不同品牌的39種款式，多色系的棉服，供學生線上挑選。棉服被放進宿舍樓下的智能柜，學生回來掃碼就可以領取，避免了線下領取的尷尬是心懷善意、幫助他人、關愛他人的具體表現。③關愛他人不僅要心懷善意，還要講究策略，考慮他人的內心感受。
【解答】
【點評】
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發布：2024/4/20 14:35:0組卷：12引用：1難度：0.3