在實驗室可利用如圖裝置制取氣體，請結合所學化學知識，回答問題：
（1）請寫出標有字母的儀器名稱：a 試管試管。b 分液漏斗分液漏斗。
（2）若用高錳酸鉀制取較純凈的氧氣，裝置A還需做的一點改動是 在試管口處放置一團棉花在試管口處放置一團棉花。實驗結束時應先把導管移出水面，后熄滅酒精燈，防止 冷水倒吸，炸裂試管冷水倒吸，炸裂試管。該化學反應用文字表達式表示為 高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣高錳酸鉀加熱錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。
（3）在實驗室里，也可用過氧化氫溶液和紅磚粉末制取氧氣，紅磚粉末是這一反應的 催化劑催化劑，可選用的發生裝置是 BB，當用E裝置收集氧氣時，檢驗氣體是否收集滿的方法是 將帶火星的木條放在f管口處，觀察木條是否復燃將帶火星的木條放在f管口處，觀察木條是否復燃。該反應用文字表達式可表示為 過氧化氫紅磚粉水+氧氣過氧化氫紅磚粉水+氧氣。
（4）實驗室用亞硫酸鈉固體和濃硫酸來制取二氧化硫，收集二氧化硫可選用G裝置（氫氧化鈉溶液用來吸收多余的二氧化硫），據圖可推出二氧化硫的密度 大于大于（填“大于”等于”或“小于”）空氣的密度。漏斗倒置的目的是 增大液體與氣體的接觸面積，防止發生倒吸增大液體與氣體的接觸面積，防止發生倒吸。
（5）彤彤同學打算利用制取的氧氣做鐵絲燃燒實驗。
①寫出鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達式 鐵+氧氣點燃四氧化三鐵鐵+氧氣點燃四氧化三鐵。
②實驗中火星四射現象引起了她的好奇，為弄清鐵絲在氧氣中燃燒火星四射的原因，她進行了如下探究。如表是她將不同含碳量的鐵絲，放入氧氣中燃燒時的實驗現象的記錄。
請分析回答：
加熱
加熱
紅磚粉
紅磚粉
點燃
點燃
| 物質 | 純鐵絲 | 含碳0.05%的鐵絲 | 含碳0.2%的鐵絲 | 含碳0.6%的鐵絲 |
| 燃燒時的現象 | 劇烈燃燒，幾乎無火星 | 劇烈燃燒，極少火星 | 劇烈燃燒，少量火星 |
劇烈燃燒，大量火星
劇烈燃燒，大量火星
。④造成鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射的主要原因是
含碳量
含碳量
。【答案】試管；分液漏斗；在試管口處放置一團棉花；冷水倒吸，炸裂試管；高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；催化劑；B；將帶火星的木條放在f管口處，觀察木條是否復燃；過氧化氫水+氧氣；大于；增大液體與氣體的接觸面積，防止發生倒吸；鐵+氧氣四氧化三鐵；劇烈燃燒，大量火星；含碳量
加熱
紅磚粉
點燃
【解答】
【點評】
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發布：2024/6/27 10:35:59組卷：26引用：1難度：0.6
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1．化學實驗是科學探究的重要手段，請結合如圖實驗裝置回答問題。
（1）寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式。實驗結束時用燈帽蓋滅酒精燈，該操作所依據的滅火原理是什么？。
（2）用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣，欲收集一瓶干燥的氫氣，裝置導管接口正確的連接順序為b接。發布：2024/12/25 13:30:1組卷：69引用：6難度：0.8 -
2．實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置，根據給出的裝置回答下列問題
（1）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2，則應選擇裝置；該套裝置有一處不足的地方，請你加以改進：。
（2）用圖F裝置可以收集和干燥氧氣，若瓶中充滿水來收集氧氣，氣體應從（選填“a”或“b”）端進入；若氣體從a端通入，瓶內應盛裝（填試劑的名稱）來干燥氧氣。發布：2024/12/25 15:0:2組卷：11引用：2難度：0.5 -
3．右圖是實驗制取氣體的常用裝置．
（1）圖中A裝置常用于制取氧氣，其反應的化學方程式是；
（2）若用B裝置對氧氣進行干燥，則裝置內放入的藥品是（填名稱）；
（3）可采用B裝置（氣體由a口進入）收集的一種氣體的名稱為，驗證該氣體的方法為．發布：2024/12/25 14:30:2組卷：132難度：0.5