實踐探究題
某校八年級道德與法治學習小組開展了一次社會探究活動，請你共同參與其中。
【生活日記】
日記一：7月6日
今天我帶領表弟表妹去參觀博物館，雖然沒有大人的陪同，但我依然把他們照顧得很好。我給他們講了一些關于古代文物的小故事，他們都聽得津津有味。我感到很有成就感。
日記二：7月25日
今天我應同學的邀請一起去鄉下勞動，幫助生活不便的老人鋤菜園里的草、采摘蔬菜。雖然很累，但是看到豐碩的勞動果實，我感到很快樂。
日記三：8月3日
今天我在小區里參加了關于小區綠化的建議會。作為小區的一員，我在會上發表了關于小區綠化的建議，看到叔叔阿姨們贊賞的眼神，我感覺到了自己的責任。
（1）運用本課時知識，分析張樂的日記給了我們哪些啟示。
【生活視角】
某實驗初中155名同學在研學旅行過程中，分別參觀了博物館、科技館、圖書館和當地的愛國主義教育基地等。
（2）結合我與社會的知識，談談中學生參加研學旅行活動有何意義。
【活動天地】
（3）請你為本次探究活動設計幾種活動方式。