閱讀課文《改造我們的學習》，完成問題。
第二部分主要運用了什么論證方法？文中談論了哪幾類“極壞的典型”，作者是怎樣安排使用這些典型材料的？

【考點】課文內容分析．

【答案】第二部分主要運用了例證法。在這部分中作者談論了三類典型：一類是對現(xiàn)狀不作周密調查，根據(jù)“想當然”發(fā)號施令；一類是不懂自己的歷史，只能生吞活剝地說外國；一類是學習馬列主義時理論和實際分離。作者在列舉主觀主義態(tài)度的三方面表現(xiàn)之后，又舉出這三類“極壞的典型”進一步說明其危害，充分證實了黨內確實存在著主觀主義的學風“不可等閑視之”。