《鎖》 誰都有不小心的時候,老張出門倒水,隨手一帶,門“砰”地一下鎖住了。
他拎著臉盆,站在門邊發愣。熱心的鄰居擁來,想盡了辦法,結果還是--“沒門兒”。
我家大姑站在人群里眨眼,忽然她笑起來,擠到老張跟前神秘地說著什么,眼神一個勁地往南院飛。老張愁眉漸漸舒展,卻又顯得很為難,大姑擺擺手叫上幾個小伙子連請帶拽地拉來了南院的李小川。
小川前幾年因偷盜,在勞教所呆了一年多。現在他成天不言不語,悶著頭在廠里干活,誰也沒再聽說過干那號事。平時人們很難想起他來,似乎院里根本就沒這個人。
他茫然不知所措地被人們推到門前。大姑臉上浮著尷尬的笑容,拉著他連說帶比畫;老張笨 拙地拿根煙一個勁兒地往他嘴里塞。他們極力慫恿小川打開這把鎖。
小川臉上有些發紅,鼻頭上沁出細密的汗珠。他低著頭,手抄在口袋里,緊抿著嘴唇,一只腳在地上來回蹭著。他想:“我要不要打開這把鎖,不打開,老張很著急,因為曾經偷盜過,還能再開鎖嗎?”他想:“我要不要打開這把鎖,不打開,老張很著急,因為曾經偷盜過,還能再開鎖嗎?”鄰居們期待的好奇的目光落在他身上,一下子周圍變得異常安靜。
他終于像是下了決心,慢慢抬起頭,臉上現出一種古怪的表情來,似乎想笑一笑,卻又笑不出來。他用手背拭了一下鼻子上的汗水,向鄰居要了一根舊鋸條。
他緩緩舉起手,仿佛提著根千斤重的東西。人們注意地望著他的一舉一動,后面的人起勁地往里擠,往上踮腳……他忽然閉上眼睛,鋸條順著門縫往里插,手猛地一抖。誰都沒弄清是怎么回事,老張的門打開了。
一片說不清是什么意思的“嘖嘖”聲從人們口里發出來。小川撥開人群低著頭往南院走去。我看見大姑又開始眨眼,目光富有深意地向人們掃了一圈,隨后她急步跟上小川,滿面堆笑而又似乎漫不經心地問小川會不會開保險箱。
小川站住了,一雙眼忽然變得冰冷、冰冷的,那寒徹人心的目光遲鈍地盯住大姑僵住的笑臉,又緩緩掃過人群,嘴角痛苦地抽搐著發出一聲低沉的冷笑。
“當”的一聲,鋼鋸條在他的指間折成兩截,他用盡全力把它扔到遠遠的陰溝邊,像是扔出了一件沉重而又污穢不堪的東西。這一瞬間,我發現他的手指閃著一星紅色的光點。
我的心驟然緊縮了,我幾乎是跑著回到家里。我似乎覺得,我的心也在滴血。
第二天,大姑和老張家都換上雙保險鎖。
(1)以上是一篇微型小說,請用簡要話概括小說主要內容,不超過30字。
有偷竊前科的李小川打開了老張家那被反鎖的門鎖,卻打開不了“大姑”們心鎖的故事。有偷竊前科的李小川打開了老張家那被反鎖的門鎖,卻打開不了“大姑”們心鎖的故事。
(2)通過這篇小說,作者要提醒人們的是AA
A.請給改邪歸正的失足青年起碼的信任。 B.不要希求人們會真正相信失足青年。
C.請理解改邪歸正的失足青年的上進愿望。 D.不要苛求失過足的青年言行完美無缺。
(3)小說兩次寫到大姑“眨眼”,兩次眨眼,各有用意。請分別從文中找出句子來說明大姑眨眼的用意。
第一次眨眼的用意:自己找到解決開門的辦法而自鳴得意。自己找到解決開門的辦法而自鳴得意。第二次眨眼的用:認為小川不會悔過自新,希望大家提高警惕,提醒防范小川。認為小川不會悔過自新,希望大家提高警惕,提醒防范小川。
(4)鎖撬開后,“一片說不清是什么意思的‘嘖嘖’聲從人們口里發出來。”根據小說的內容,“說不清的意思”實際上可以分析出幾種來,請你談談兩種理解。
①第一種是驚訝、確實了不起,一會功夫就開鎖了。第一種是驚訝、確實了不起,一會功夫就開鎖了。
②第二種是不愧是曾經做過盜竊犯入過獄的人,包含了一種蔑視心態。第二種是不愧是曾經做過盜竊犯入過獄的人,包含了一種蔑視心態。
(5)小說倒數第2段,“我似乎覺得,我的心也在滴血”中“也”字在此有何含義?
“也”表達了“我”對小川深深的理解和同情,表明“我”和小川一樣,覺得心里很不平。“也”表達了“我”對小川深深的理解和同情,表明“我”和小川一樣,覺得心里很不平。
(6)文中括號處省略了描寫小川此刻的心理活動的話,請在下面橫線上補寫出來。
他想:“我要不要打開這把鎖,不打開,老張很著急,因為曾經偷盜過,還能再開鎖嗎?”他想:“我要不要打開這把鎖,不打開,老張很著急,因為曾經偷盜過,還能再開鎖嗎?”
(7)小說以“鎖”為題有何意義?
一是指老張家門上那把被不小心反鎖了的“鎖”;二是指在李小川幫助老張家開鎖的第二天,大姑家和老張家換上的“雙保險鎖”;三是指李小川與“大姑”們之間一直存在著的那把未開的“心鎖”。一是指老張家門上那把被不小心反鎖了的“鎖”;二是指在李小川幫助老張家開鎖的第二天,大姑家和老張家換上的“雙保險鎖”;三是指李小川與“大姑”們之間一直存在著的那把未開的“心鎖”。
【考點】記敘文.
【答案】他想:“我要不要打開這把鎖,不打開,老張很著急,因為曾經偷盜過,還能再開鎖嗎?”;有偷竊前科的李小川打開了老張家那被反鎖的門鎖,卻打開不了“大姑”們心鎖的故事。;A;自己找到解決開門的辦法而自鳴得意。;認為小川不會悔過自新,希望大家提高警惕,提醒防范小川。;第一種是驚訝、確實了不起,一會功夫就開鎖了。;第二種是不愧是曾經做過盜竊犯入過獄的人,包含了一種蔑視心態。;“也”表達了“我”對小川深深的理解和同情,表明“我”和小川一樣,覺得心里很不平。;他想:“我要不要打開這把鎖,不打開,老張很著急,因為曾經偷盜過,還能再開鎖嗎?”;一是指老張家門上那把被不小心反鎖了的“鎖”;二是指在李小川幫助老張家開鎖的第二天,大姑家和老張家換上的“雙保險鎖”;三是指李小川與“大姑”們之間一直存在著的那把未開的“心鎖”。
【解答】
【點評】
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發布:2025/3/10 12:0:1組卷:15引用:1難度:0.1
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1.現代文閱讀
一諾千金
秦文君
我做女孩時曾遇上一個男生開口向我借錢,而且張口就是借兩元錢。在當時,這相當于我兩個月的零花錢。我有些猶豫,因為人人都知道那男生家里很窮。他母親幾乎每年都給他生一個弟弟或妹妹。她留給大家的印象不外乎兩種:一種是腹部隆起行走蹣跚;另一種是剛生產完畢,額上扎著布條抱著新生嬰兒坐在家門曬太陽。
我的為難令男生難堪,他低下頭,說借錢有急用,又說保證五天內歸還。我不知道怎么拒絕他,只得把錢借給了他。
時間一天天過去,到了第五天,男生竟沒有來上學。整個白天,我都在心里責怪他。罵他不守信用,恍恍惚惚地總想哭上一通。
夜里快要睡覺時,我忽然聽到窗外有人叫我,打開窗,只見窗外站著那個男生。他的臉上淌著汗,緊緊攥著拳頭,啞著喉嚨說:“看我變戲法!”他把拳頭擱在窗臺上,然后松開,手心里開了花似的展開了兩元錢紙幣。
我驚喜地叫起來,他也快活地笑了,仿佛我們共同完成了一件大事,讓一塊懸著的石頭落了地。他反復說:“我是從旱橋奔過來的。”
后來我才知道,他當時借錢是給患低血糖的母親買葡萄糖。為了如期歸還借款,他天天到北站下的昌橋幫菜家推車。到了第五天的拂曉,他終于攢足了兩元錢,乏極了,就倒在橋洞中,本想略睡一會兒,沒想到竟酣睡了一個白天和黃昏。醒來后他就開始狂奔,所有的路人都猜不透這個少年為何十萬火急地穿行在夜色中。
這是我和那個男生唯一的一次交往,但是它給我留下的震撼卻是綿長深切的。以后再看到“優秀”、“守信用”之類的字眼,總會聯想到他,因為他身上奔騰著一種感人的一諾千金的嚴jǐn。
據說那個男生后來果然成就了一番事業,也許他早已忘記了我們相處的那一段,可我總覺得那是他走向成功的源頭。
去年秋天的一個傍晚,天降大雨,那是場罕見的傾盆大雨。我打著傘去車站接一個朋友,我們曾約定,風雨無阻。我在車站久等也沒見朋友露面,倒是看見一個少年,沒帶傘,抱著肩瑟瑟地站在車牌邊,我把傘伸過去,他感激地說謝謝,告訴我說,他在這兒等一個朋友,車一輛一輛開過,雨在傘邊形成一道道雨簾,天地間茫茫一片,怎么也不見我們所盼望的人。我對少年說他們也許不會來了,可少年固執地搖搖頭。又來了一輛車,從車上跳下一個少年,無比歡欣地叫了一聲。傘下的少年一下子躥了出去,兩個人熱烈地擊掌問候,那份快樂是如此坦蕩無愧,相互的欣賞流tǎng在那一擊中,讓目睹那畫面的我感到一種靈魂的升華。
我終于未能等到我的那份欣喜。我失望而歸,卻在家接到朋友的電話。她說雨實在太大,所以……我想說:約定時為何要說風雨無阻,完全可以說大雨取消;既然已說了風雨無阻,區區風雨又何足畏懼!不過,我什么也沒說,只是輕輕地掛斷了電話。因為一個并不怎么重諾言的人,她會找出一千條為自己開脫的理由;而我,更愛騰出時間想想那兩個相會在暴雨中的少年。
(選文有改動)
(1)根據拼音寫漢字
流tǎng
(2)在“借錢男生”、“兩少年”以及“我的女友”中,你印象最深的人物是誰?請說說理由。
(3)作者寫兩少年雨中赴約的目的是什么?
(4)文中向我借錢的那位男生除了守信用這一美德外,還有什么品質?請在文中用橫線畫出相關語句。
(5)如果你是“我”的那位女朋友,看到本文后,會有怎樣的心理活動,請用60個左右的文字把它描述下來。發布:2025/3/13 14:0:1組卷:234引用:1難度:0.3 -
2.課外閱讀。
第一次 馬路旁的行(háng xíng)人道比馬路要整整高出一個臺階,而他簡直還沒滿一周歲。
他長著細弱的小腿,此刻這兩條小腿卻怎么也不聽使喚,老是哆哆嗦嗦地……但兩條腿的主人--小男孩想從馬路上登上人行道的愿望卻十分(強烈、猛烈),而且信心十足。
瞧,那只穿著好看襪子的小腳已經抬了起來,踩在了人行道的邊緣上,但孩子還沒有下定決心登上第二只腳,有那么一會兒他就那么站著:一只腳在人行道上,而另一只腳還在原處沒動。
然而小孩又收回了跨出的那一步,他似乎在積蓄力量,小男孩就這么站著,既不前進,又不后退,只是固執地注視著自己的前方。
“還小呢,剛剛能走路,就能跨臺階?”路旁一位頭發花白的老奶奶嘖了嘖嘴說:“做大人的要幫他一把。”
而孩子的媽媽并沒伸出手去,只是微笑著(鼓舞、鼓勵)說:“自己上,小乖乖,自己上!”
“加油!加油!”旁邊的小姑娘喊道。
終于,孩子的兩只腳都站到了人行道上,小胖臉同時(裂開、綻開)了笑容。
“好一個登山者!”胡子爺爺幽默地說。他又摸摸孩子的頭說:“一開頭有困難,但堅持就能勝利。祝賀你成功!”
(1)劃掉括號里不合適的讀音和詞語。
(2)從文中找出下列詞語的反義詞。失敗 后退 消耗 容易
(4)這篇短文主要寫
表達了作者
(5)概括寫出下面四種人的態度:
①老奶奶的態度:
②媽媽的態度:
③小姑娘的態度:
④胡子爺爺的態度:
(6)你從“小孩學步”這件事中,受到了什么啟發?發布:2025/3/13 12:0:2組卷:61引用:2難度:0.2 -
3.課內閱讀。
《地震中的父與子》片段 就在他挖掘的時候,不斷有孩子的父母急匆匆地趕來。看到這片廢墟,他們痛哭并大喊:“我的兒子!”“我的女兒!”哭喊過后,便絕望地離開了。有些人上來拉住這位父親,說:“太晚了,沒有希望了。”這位父親雙眼直直地看著這些好心人,問道:“誰愿意幫助我?”沒有人給他肯定的回答,他便埋頭接著挖。
消防隊長擋住他:“太危險了,隨時可能發生大爆炸,請你離開。”
這位父親問:“你是不是來幫助我?”
警察走過來:“你很難過,我能理解,可這樣做,對你自己,對他人都有危險,馬上回家吧。”
“你是不是來幫助我?”
人們搖頭嘆息著走開了,都認為這位父親因為失去孩子過于悲痛,精神失常了。
然而這位父親心中只有一個念頭:“兒子在等著我!”
他挖了8小時,12小時,24小時,36小時,沒人再來阻擋他。他滿臉灰塵,雙眼布滿血絲,衣服破爛不堪,到處都是血跡。挖到第38小時,他突然聽到瓦礫堆底下傳出孩子的聲音:“爸爸,是你嗎?”
是兒子的聲音 父親大喊 阿曼達 我的兒子
(1)給文章的最后一段加上標點符號。
(2)“礫”字用音序查字法應查音節
(3)“失”的意思有:①失掉;過失 ②沒有把握住 ③找不著 ④改變常態 ⑤沒有達到目的 文中有兩個帶點的“失”字,第一個取意思
(4)你認為這幾個自然段主要是寫什么?
(5)用“~~”畫出描寫父親外貌的句子。
課文為什么要這樣描寫父親的外貌呢?
(6)讀一讀文中畫“--”的句子,為什么不直接寫挖了36小時?
(7)想象填空:阿曼達在廢墟下會想:
會說:
(8)寫法學習指導與運用。
課文中大量描寫了人物的語言和動作,請你也試著對自己進行一段語言、動作描寫,突出重點,詳略得當。發布:2025/3/13 12:0:2組卷:49引用:1難度:0.7