閱讀材料，回答問題。
某中學的綜合實踐小組的同學們十分關注社會的發展。為此，他們準備開展以“維護秩序，遵守規則”為主題的探究活動，請你參與其中。
【活動一】綜合實踐小組進行了一次對公共場所社會調查，調查結果如下表：

行為	闖紅燈	公共場所吐痰	公交車上吵鬧	公交車上搶座
比例	36%	34%	18%	12%

（1）請你分析上述調查結果說明了什么？
【活動二】綜合實踐小組收集了下面一則事例：
中學生小北在影院觀看電影時，興奮之余，不禁手舞足蹈，大聲叫好，引起周圍觀眾的不滿。觀眾制止他時，他卻說：“這是我的權利和自由，我想怎樣就怎樣！”
（2）運用規則的相關知識，請你對小北的言行進行評析。
【活動三】遵守規則，需要全體社會成員的共同努力，綜合實踐小組向全校同學發起了倡議。
（3）要求：請你將倡議書中劃線部分的內容補充完整。

倡議書 同學們為了維護和諧的社會秩序，爭做一位有修養、懂規則、守秩序的好少年。我們倡議： ① 自覺遵守規則需要他律和自律 自覺遵守規則需要他律和自律 。 ② 自覺遵守規則需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩 自覺遵守規則需要我們發自內心地敬畏規則，將規則作為自己行動的準繩 。 ③ 從身邊小事做起，上課專心聽講、課間注意團結和安全、不吃零食保持校園清潔衛生等 從身邊小事做起，上課專心聽講、課間注意團結和安全、不吃零食保持校園清潔衛生等 。 綜合實踐小組