閱讀下面的材料，根據要求寫作。
      材料一：
      數據顯示，2023年理科報名人數明顯下降，有媒體分析，新高考后，數學不分文理，物理就顯得難度上升，文科科目相對來說遇到絕對不會的題的概率比較低，遇到難題答總能得一定分數，這就導致選理科的人數下降。全國政協委員、上海市教委副主任倪閩景指出，可以通過高校招生專業限定性要求，提高高中生選學物理和化學的比例；同時，建議組建科學家志愿者開展“科普進校園”活動，爭取讓每個孩子身邊都有科學家。
（摘編自《意林》2023年5月刊）      材料二：
      羊城晚報：當面臨就業這道難關時，該學的理科還是要學。高考的選科在一定程度上并不能決定未來的職業選擇。但是，對科學素養的培養，我們依舊有許多工作可以開展。
      中國教育學刊：STEM（Science,Technology,EngineeringandMathematics,科學、技術、工程、數學）教育是社會創新與經濟增長的重要因素。STEM專業相比其他專業，在人力資本積累上具有更高的正外部性，對促進國家或地區的經濟發展具有比其他專業的畢業生更為顯著的作用。
      北京教育：許多學生早早就放棄了對物理知識的學習，一方面，削弱了國民的科學素養；另一方面，也導致了高校理工科專業選擇生源時選擇面變窄，不利于優中擇優。
      新高考改革的本意是促進學生的多元化發展，然而如今又出現了諸如“限制報考專業”“推動學生選擇理科”等呼聲。對此你如何看待？請結合材料寫一篇文章，體現你的感悟與思考。
      要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。