為了研究山體滑坡的成因，小科動(dòng)手制作了兩個(gè)小山丘模型，一個(gè)有植物覆蓋，一個(gè)無(wú)植物覆蓋。（如圖所示）
（1）小科向斜坡上灑水，模擬 降雨降雨。為保證實(shí)驗(yàn)的公平性，應(yīng)該保持 降水量降水量、地形坡度地形坡度等條件相同。
（2）實(shí)驗(yàn)中，觀察到兩個(gè)斜坡都形成了許多“小河”，而且匯入引水溝時(shí)都帶有泥沙，這說(shuō)明 流水侵蝕土壤流水侵蝕土壤。
（3）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，小科對(duì)A、B兩座小山丘的水流運(yùn)動(dòng)和徑流情況進(jìn)行了記錄，如下表。
| 水流運(yùn)動(dòng) | 徑流的水量 | 徑流的泥沙量 | |
| A山丘 | 較慢 | 較少 | 較少 |
| B山丘 | 較快 | 較多 | 較多 |
A
A
（填“A”或“B”）山丘實(shí)驗(yàn)中徑流的水量和泥沙量較少。這說(shuō)明 植被
植被
對(duì)土壤有保護(hù)作用，而裸露的地面沒(méi)有受到保護(hù)。因此，為了減少山體滑坡發(fā)生的可能性，我們應(yīng)該：植樹(shù)造林，提高植被覆蓋率
植樹(shù)造林，提高植被覆蓋率
。（4）如果我們要繼續(xù)研究“哪種坡度的土壤容易被雨水侵蝕”的問(wèn)題，我們需要做怎么樣的模型來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)?zāi)兀空?qǐng)?jiān)谙旅娣娇騼?nèi)畫(huà)出模型并簡(jiǎn)要標(biāo)注。
（5）下列地形地貌主要是由于降雨作用形成的是
C
C
。A.
彎曲的巖層B.
長(zhǎng)白山天池C.
黃土高原上的溝壑【考點(diǎn)】雨水對(duì)土地的侵蝕．
【答案】降雨；降水量；地形坡度；流水侵蝕土壤；A；植被；植樹(shù)造林，提高植被覆蓋率；C
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/10/10 9:0:2組卷：3引用：1難度：0.3
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1．風(fēng)蝕石是雨水沖刷作用產(chǎn)生的。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/5/10 16:0:1組卷：3引用：1難度：0.7 -
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3．根據(jù)“下雨”的模擬實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)?zāi)康模和ㄟ^(guò)模擬實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)“雨水”和“徑流”對(duì)土地的侵蝕現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)材料：濕潤(rùn)且摻有少量沙石的土壤、一側(cè)有孔的長(zhǎng)方形塑料盒、飲料瓶、廢報(bào)紙、塑料膜、小鏟子、塑料盆。
實(shí)驗(yàn)步驟：a.用摻有少量沙石的土在一個(gè)長(zhǎng)方形塑料盒中堆一個(gè)斜坡地形，并用小鏟子拍緊，再在土的邊沿造一個(gè)垂直的“懸崖”。
b.在飲料瓶的瓶蓋上扎一些小孔，做成噴水器，在飲料瓶中裝滿(mǎn)水，蓋上瓶蓋。
c.把裝有“懸崖”的盒子放在廢報(bào)紙上，在報(bào)紙上鋪塑料膜，并把盒子的一端墊高。
d.用手?jǐn)D壓噴水器，讓水噴灑出來(lái)。
e.用塑料盆收集流出來(lái)的水。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
（1）和會(huì)把地表的土壤帶走，使土地受到侵蝕。
（2）根據(jù)“下雨”模擬實(shí)驗(yàn)連線。
（3）如圖所示是某科學(xué)興趣小組的同學(xué)模擬雨水對(duì)土壤的侵蝕實(shí)驗(yàn)。下列關(guān)于雨水對(duì)土壤侵蝕的說(shuō)法中不正確的是噴水器噴水 在地面流動(dòng)的水 塑料盒中的泥土 自然界中的地形 用塑料盆收集的水 下雨 。
A．雨水的侵蝕作用主要是因?yàn)橛挈c(diǎn)降落時(shí)的力打散并濺起土壤的微粒
B．雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了濺起的土壤微粒，這就是侵蝕
C．?dāng)D壓噴水器的手用力越大，土壤被雨水侵蝕得越厲害
D．用不同的土壤做實(shí)驗(yàn)，盆中水的渾濁狀況沒(méi)有什么變化發(fā)布：2025/5/11 1:0:2組卷：7引用：3難度：0.5