2021年新年伊始,寧波市就召開(kāi)動(dòng)員大會(huì),吹響了建設(shè)全國(guó)文明典范城市的“沖鋒號(hào)”,著力打造全國(guó)文明城市范例。閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一:在“綠水青山就是金山銀山”理念的引領(lǐng)下,寧波持續(xù)蝶變,創(chuàng)建“無(wú)廢之城”,讓寧波全域變身“大花園”。如今,寧波空氣質(zhì)量全年優(yōu)良率已達(dá)92.9%,水環(huán)境功能區(qū)達(dá)標(biāo)率98.8%,城鎮(zhèn)垃圾分類(lèi)無(wú)害化處理率100%。
(1)材料一體現(xiàn)寧波貫徹哪個(gè)發(fā)展理念?并結(jié)合材料分析寧波貫徹這個(gè)發(fā)展理念的重要性。
材料二:寧波還以法治建設(shè)提升城市文明,讓德治與法治交相輝映。在“鄉(xiāng)村德治20條”“道德銀行”“農(nóng)民誠(chéng)信指數(shù)”等一批德治品牌如雨后春筍般涌現(xiàn)的同時(shí),寧波又陸續(xù)制定出臺(tái)了文明行為促進(jìn)條例、非機(jī)動(dòng)車(chē)管理?xiàng)l例、生活垃圾分類(lèi)管理?xiàng)l例等,以法治框架對(duì)各類(lèi)文明行為劃出邊界、作出規(guī)范,以法治的長(zhǎng)效力量護(hù)航文明城市行穩(wěn)致遠(yuǎn)。
(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識(shí),分析寧波是如何“讓德治和法治相輝映”,從而提升城市文明的。
材料三:寧波市鎮(zhèn)海區(qū)依托全區(qū)紅領(lǐng)巾學(xué)院、團(tuán)校、社區(qū)少工委、親子志愿服務(wù)陣地、青年之家等,組織少先隊(duì)員、學(xué)生團(tuán)員在暑期和課余時(shí)間,以親子同行的方式,參與文明實(shí)踐,“小手拉大手”傳遞文明理念。
(3)根據(jù)材料三說(shuō)說(shuō)為創(chuàng)建全國(guó)文明典范城市,我們可以做些什么?
【答案】(1)綠色發(fā)展理念。有利于走綠色發(fā)展道路,建設(shè)生態(tài)文明,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展;堅(jiān)持了保護(hù)環(huán)境和節(jié)約資源的基本國(guó)策,建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì),實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)繁榮、生態(tài)良好、人民幸福。
(2)寧波文明建設(shè)需要道德和法律共同發(fā)揮作用。法律與道德相輔相成,相得益彰。一批德治品牌如雨后春筍般涌現(xiàn),體現(xiàn)了法治需要道德滋養(yǎng),強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用;制定出臺(tái)了文明行為促進(jìn)條例、非機(jī)動(dòng)車(chē)管理?xiàng)l例、生活垃圾分類(lèi)管理?xiàng)l例等,體現(xiàn)了法治承載道德理念,強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用。
(3)①中學(xué)生要不斷提高資源節(jié)約意識(shí)和環(huán)境憂(yōu)患意識(shí),樹(shù)立人與自然和諧相處的理念,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,增強(qiáng)走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺(jué)性;②落實(shí)環(huán)保行動(dòng),從身邊的小事做起,自覺(jué)履行節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。如:節(jié)約每一滴水,每一度電、每一粒糧食;出門(mén)盡量選擇步行、騎自行車(chē)或乘坐公交車(chē);不使用一次性筷子和餐盒;購(gòu)物使用購(gòu)物袋;積極參與植樹(shù)造林活動(dòng);③樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念,注重環(huán)保購(gòu)物,倡導(dǎo)綠色消費(fèi);④積極向家人、朋友宣傳節(jié)能環(huán)保、低碳生活的方式和意義;⑤積極參與各種節(jié)能環(huán)保的公益活動(dòng),善于同各種浪費(fèi)資源和破壞環(huán)境的違法行為做斗爭(zhēng)。
(2)寧波文明建設(shè)需要道德和法律共同發(fā)揮作用。法律與道德相輔相成,相得益彰。一批德治品牌如雨后春筍般涌現(xiàn),體現(xiàn)了法治需要道德滋養(yǎng),強(qiáng)化道德對(duì)法治文化的支撐作用;制定出臺(tái)了文明行為促進(jìn)條例、非機(jī)動(dòng)車(chē)管理?xiàng)l例、生活垃圾分類(lèi)管理?xiàng)l例等,體現(xiàn)了法治承載道德理念,強(qiáng)化法律對(duì)道德建設(shè)的促進(jìn)作用。
(3)①中學(xué)生要不斷提高資源節(jié)約意識(shí)和環(huán)境憂(yōu)患意識(shí),樹(shù)立人與自然和諧相處的理念,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,增強(qiáng)走可持續(xù)發(fā)展道路的自覺(jué)性;②落實(shí)環(huán)保行動(dòng),從身邊的小事做起,自覺(jué)履行節(jié)約資源,保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。如:節(jié)約每一滴水,每一度電、每一粒糧食;出門(mén)盡量選擇步行、騎自行車(chē)或乘坐公交車(chē);不使用一次性筷子和餐盒;購(gòu)物使用購(gòu)物袋;積極參與植樹(shù)造林活動(dòng);③樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念,注重環(huán)保購(gòu)物,倡導(dǎo)綠色消費(fèi);④積極向家人、朋友宣傳節(jié)能環(huán)保、低碳生活的方式和意義;⑤積極參與各種節(jié)能環(huán)保的公益活動(dòng),善于同各種浪費(fèi)資源和破壞環(huán)境的違法行為做斗爭(zhēng)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:2引用:1難度:0.3
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