閱讀《紅星照耀中國》這一紀實作品時，通過“目錄”來梳理人和事是一個很好的讀書策略，利于形成對全書的整體認知。以下是某同學根據目錄所寫的批注，請你補充完善目錄和批注。
| 第一篇 探尋紅色中國 第二篇 去紅都得道路遭白匪追逐 造反者（關于周恩來的敘述；第一次提到紅小鬼） …… 第三篇 在保安 第四篇 一個共產黨的由來（關于毛澤東的敘述） 第五篇 長征 第五次圍剿 舉國大遷徙
紅星在西北 陜西蘇區，開創時期 ……
（關于徐特立如何解決蘇區教育問題的探究） |
第七篇 去前線的路上 第八篇 同紅軍在一起 “真正的”紅軍 彭德懷印象 …… 第九篇 同紅軍在一起（續） 第十篇 紅色窯工徐海東 …… 第十一篇 戰爭與和平 再談馬
第十二篇 又是白色世界 |
| 毛澤東 | 周恩來 | 彭德懷 | 徐海東 |
【答案】（1）①強渡大渡河，飛奪瀘定橋
②經濟/財政
③積極、樂觀、向上/自尊、自強，有理想抱負
④朱德
（2）示例：毛澤東。毛澤東無論何時何地都熱愛讀書、思考問題，青年時期確定了自己奮斗目標，由此，我應該多看優質的書籍，可以站得更高、看得更遠，還要結合生活實際勤于思考，“學習”是自我不斷提升認知的重要過程；同時，毛澤東在共產黨建立初期，長征前后，面對各類困難依然保持積極樂觀的精神，想辦法解決各種問題，讓我明白，生活中無論遇到什么困難，都應積極面對，想辦法解決問題，迎難而上。
②經濟/財政
③積極、樂觀、向上/自尊、自強，有理想抱負
④朱德
（2）示例：毛澤東。毛澤東無論何時何地都熱愛讀書、思考問題，青年時期確定了自己奮斗目標，由此，我應該多看優質的書籍，可以站得更高、看得更遠，還要結合生活實際勤于思考，“學習”是自我不斷提升認知的重要過程；同時，毛澤東在共產黨建立初期，長征前后，面對各類困難依然保持積極樂觀的精神，想辦法解決各種問題，讓我明白，生活中無論遇到什么困難，都應積極面對，想辦法解決問題，迎難而上。
【解答】
【點評】
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發布：2024/10/10 2:0:2組卷：21引用：1難度：0.8
相似題
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1．閱讀下面文字，回答后面的問題。
（A）紅軍告訴我，除了在川西的經驗以外，他們到處受到農民群眾的歡迎。他們大軍未到，名聲早就已經傳到，常常有被壓迫農民派代表團來要求他們繞道到他們鄉里去“解放”他們。當然，他們對紅軍的政綱是很少有什么概念的，他們只知道這是一支“窮人的軍隊”。這就夠了。毛澤東笑著告訴我有一個這樣的代表團來歡迎“蘇維埃先生”！但是這些人并不比福建軍閥盧興邦更無知，后者曾在他統轄的境內出了一張告示，懸賞“緝拿蘇維埃，死活不論”。
（B）必須在敵人援軍到達之前把橋占領。于是再一次征求志愿人員。紅軍戰士一個個站出來愿意冒生命危險，于是在報名的人中最后選了三十個人。他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，馬上就爬到沸騰的河流上去了，緊緊地抓住了鐵索一步一抓地前進。紅軍機槍向敵軍碉堡開火，子彈都飛迸在橋頭堡上。敵軍也以機槍回報，狙擊手向著在河流上空搖晃地向他們慢慢爬行前進的紅軍射擊。第一個戰士中了彈，掉到了下面的急流中，接著又有第二個，第三個。但是別的人越來越爬近到橋中央，橋上的木板對這些敢死隊起了一點保護作用，敵人的大部分子彈都迸了開去，或者落在對岸的懸崖上。
（1）以上文字選自的不朽名著，這是一部文筆優美的紀實性很強的報道性作品。
（2）根據兩段選文內容簡要概括“紅軍”的特點。發布：2024/12/27 2:0:1組卷：24引用：4難度：0.6 -
2．某班舉行“整本書閱讀”活動，請你參與其中，根據要求完成下面小題。請根據閱讀積累，將閱讀記錄卡補充完整。
閱讀記錄卡 書名：《紅星照耀中國》
作者：（1）
國籍：美國
標題解讀：作者深入分析和探究了“紅色中國”發生、發展的原因，以毋庸置疑的事實向全世界宣告：（2）。書名：《昆蟲記》
作者：法布爾
國籍：（3）
作品內容：法布爾根據觀察獲得第一手材料，將昆蟲鮮為人知的生活習性生動地描寫出來，使人們得以了解昆蟲的真實生活情景。如（4）喜歡用麻醉工具捕獲蝸牛；（5）善于利用“心理戰術”制服敵人；（6）能夠不憑借任何工具，精確地“剪”下大小適當的圓葉片來做巢穴的蓋子……發布：2024/12/27 2:30:1組卷：27引用：4難度：0.8 -
3．下面是《紅星照耀中國》相關內容的敘述表述有誤的一項是（ ）
發布：2024/12/27 2:0:1組卷：22引用：2難度：0.7