運用積累知識，完成下列題目。
      “士”本是封建制度里貴族的末一級；但到了春秋、戰國之際，“士”成了有才能的人的通稱。在貴族政治未崩壞的時候，所有的知識、禮、樂等等，都在貴族手里，平民是沒份的。那時有知識技能的專家，都由貴族專養專用，都是在官的。到了貴族政治崩壞以后，貴族有的失了勢，窮了，養不起自用的專家。這些專家失了業，流落到民間，便賣他們的知識技能為生。凡有權有錢的都可以臨時雇用他們。他們起初還是cì候貴族的時候多，不過不限于一家貴族罷了。這樣_____了一些自由職業，靠這些自由職業為生的，_____形成了一個特殊階級，便是“士農工商”的“士”，這些“士”，這些專家，后來居然開門授徒起來。徒弟多了，聲勢就大了，地位也高了。他們除了從事自己的職業之外，不免根據他們專門的知識技能，_____起當時的文化和制度來了。這就有了種種看法和主張，各“思以其道易天下”。諸子百家便是這樣興起的。
（1）給加點的字注音，根據拼音寫出相應的漢字。
①崩壞

bēng

bēng

②cì候

伺

伺

（2）依次填入文中橫線處的詞語，全都正確的一項是

C

C

A．發展	驟然	調研
B．發生	驟然	研究
C．發展	漸漸	研究
D．發生	漸漸	調研

（3）根據選文，分析一下諸子百家是怎樣興起的？
（4）選文中說道“那時有知識技能的專家，都由貴族專養專用”，那么，你知道戰國時有哪些以“養士”著稱的貴族嗎，試列舉兩例。