生物科學是一門實驗科學，豐富的自然界是生物學習的天然“實驗室”。興趣小組走進大自然，開展了一系列實驗活動。
（1）小明要探究春天一天內葉片淀粉含量的變化，將多盆天竺葵進行 暗暗處理，目的是 把葉片中原有淀粉全部轉運和消耗把葉片中原有淀粉全部轉運和消耗，然后放在光下、每隔3小時取多片葉片，葉片大小、位置應相同。將葉片立刻脫色、漂洗。按時間順序將葉片排列好（圖③），滴加碘液。預測葉片顏色變化：從0時到6（見光）時的葉片顏色 藍色逐漸變淺藍色逐漸變淺，從6時至18（日落）時顏色 藍色逐漸變深藍色逐漸變深。
（2）小李設計圖二裝置來探究綠色植物呼吸作用強度。實驗時應將裝置放置在 黑暗黑暗條件下、一段時間后，玻璃管中的紅墨水滴將向 左左移動，原因是 植物呼吸作用消耗了氧氣，產生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收，導致瓶內氣體減少植物呼吸作用消耗了氧氣，產生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收，導致瓶內氣體減少。
（3）小軍想進一步實驗研究植物的呼吸作用，可從圖三中選擇裝置 丙或丁丙或丁，以用于檢驗 呼吸作用需要消耗氧氣呼吸作用需要消耗氧氣。??
【答案】暗；把葉片中原有淀粉全部轉運和消耗；藍色逐漸變淺；藍色逐漸變深；黑暗；左；植物呼吸作用消耗了氧氣，產生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收，導致瓶內氣體減少；丙或??；呼吸作用需要消耗氧氣
【解答】
【點評】
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發布：2024/7/13 8:0:9組卷：19引用：2難度：0.5
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