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          目前網上購物這樣的消費方式,被越來越多的人接受,團購可以節約成本,小強所在的研究性學習小組以此為研究主題,收集了國內部分團購網站某月交易情況的數據,并利用Excel進行了相關數據分析:

          (1)小強計算某月成交金額總和時如圖1所示,如采用SUM函數計算總和,公式為:
          =SUM(H4:H23)
          =SUM(H4:H23)

          (2)小強在I列中利用公式計算各網站占總成交金額百分比 (%).他先計算出I4單元格的值(=H4/H24),然后用自動填充得到I5:I23區域的值,但出現圖1所示的問題“#DIV/0!”.I5:I23單元格中出現“#DIV/0!”的原因是
          除數為0
          除數為0
          ,I4單元格的公式應修改為
          =H4/H24
          =H4/H24
          ,重新自動填充可得到正確數據.
          (3)如圖2所示,要設置I4:I23中數據的百分比樣式,需圖3所示單元格格式窗口中選中
          數字
          數字
           選項卡,在圖4分類列表框中的
          百分比
          百分比
          處設置.
           
          (4)要對表格中各網站記錄按“餐飲美食的平均折扣(%)”為主要關鍵字進行升序排序,如圖2所示(選定區域為A3:I24),單擊排序對話框中的“確定”后,能否得到正確的排序結果?
          (填:是/否)如果不能,請寫出正確的排序選定區域
          A3:A23
          A3:A23

           
          (5)圖5所示為小強對占總成交金額百分比(%)字段最大項進行篩選后的結果,圖2是篩選的數據.分析可知小強在篩選時使用自動篩選的
          (填序號:①自定義 ②前10個)最方便.

          (6)圖6為各網站交易占總成交金額百分比情況的餅圖,此圖源數據應為
          A3:A23,I3:I23
          A3:A23,I3:I23
          ;若要在圖6所示的圖表添加數據標志,應在圖7所示的菜單中選擇
          圖表選項
          圖表選項
           進行修改.現在篩選出占總成交金額大于百分之5的數據,則圖表是否會發生變化?
          (填:是/否)

          【答案】=SUM(H4:H23);除數為0;=H4/H24;數字;百分比;否;A3:A23;②;A3:A23,I3:I23;圖表選項;是
          【解答】
          【點評】
          聲明:本試題解析著作權屬菁優網所有,未經書面同意,不得復制發布。
          發布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:4難度:0.1
          相似題
          • 1.如圖是我市今年3月部分日期溫度統計的WPS表格。請根據題意,完成下列問題:

            (1)觀測地面溫度時,利用鉑金屬電阻和溫度的相關性,用儀器將電阻值信號轉化為電信號,再將電信號收集起來,這一過程在數據處理中稱為
             

            (2)對數據進行分析前,需要進行預處理,發現和處理缺失值、異常數據等。比如圖二“C6”單元格中的數據應為“2”,這一過程稱為
             

            (3)表格中平均溫度的計算方法為當日最高溫與最低溫的和除以2,如果用“WPS表格”的公式計算各日期的平均溫度,應在“D3”單元格中輸入公式
             
            ,然后用填充柄向下填充。
            (4)如果想將各日期最高、最低溫度用圖表的方式呈現出來,能反映一段時間溫度的變化趨勢,最合適的圖表是
             

            (5)將今年三月我市平均氣溫與過去幾年同期數據進行對比,分析近年來我市三月氣溫的變化趨勢,這種數據分析方法稱為
             

            發布:2025/1/2 11:30:1組卷:0引用:1難度:0.5
          • 2.小楊收集了某校信息技術學科部分學生各題得分數據,并使用Excel軟件對數據進行處理,如圖a所示。

            (1)區域 C3:H3 的數據是通過使用 COUNTIFS 函數計算得到的,在C3單元格中輸入公式=COUNTIFS(
             
            ,C9:C271,“=I級”),然后自動填充到D3:H3區域。(提示:COUNTIFS函數用于統計一組給定條件所指定的單元格個數。例如:=COUNTIFS(B9:B15,“=98“,D9:D15,“=I級”)表示統計出第9行到第15行中“技術總分”98分、“題8”滿分的學生人數。)
            (2)正確完成C3單元格的計算,自動填充D3:H3后,若繼續填充到13單元格,則I3單元格中顯示為
             
            (單選,填字母:A.0/B.#DIV/0!/C.#REF!/D.#VALUE!)。
            (3)根據圖a中數據制作的圖表如圖b所示,綜合圖a和圖b,下列說法正確的有
             
             (多選,填字母)。
            A.創建圖表的數據區域為B2:H2,B4:H4,B6:H6
            B.若誤刪E4單元格的數據,圖表會隨之變化
            C.對圖a中區域A8:H271的數據按技術總分進行降序排序后,圖表不會隨之變化
            D.對圖a中區域A8:H271的數據按技術總分大于85進行篩選后,圖表會隨之變化
            (注:全部選對的得2分,選對但不全的得1分,不選或有選錯的得0分)

            發布:2025/1/2 11:30:1組卷:1引用:1難度:0.3
          • 3.用電子表格軟件處理“2201班評比表”的數據,計算各小組的總分(總分=紀律分+禮儀分+衛生分)。根據如圖,回答問題。

            (1)在E3單元格輸入
             
            ,然后單擊編輯欄的t按鈕。
            (2)將鼠標移動到E3單元格的右下角,待鼠標指針變成“+”時,按下鼠標左鍵并向下拖動到
             
            單元格,計算出各小組的總分。
            (3)數據處理后,總分最高的是第
             
            小組。

            發布:2025/1/2 12:0:1組卷:0引用:1難度:0.4
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