認識聲音。
（1）我們知道物體可以產生聲音，聲音可以在固體、液體和氣體中傳播，其中在 固固體中傳播的最快。
（2）取長度相同，粗細不同的兩根橡皮筋，套在塑料尺上（如圖），用鉛筆將兩端支起。撥動橡皮筋，發現能發出音調高低不同的聲音，橡皮筋振動越 快快（填“快”或“慢”），發出的音調越 高高（填“高”或“低”）。
（3）由此得出結論：聲音的 高低高低是由物體振動的 快慢快慢決定的。
（4）噪聲也是一種環境污染，請你寫出消減噪聲影響的方法。（寫出兩種即可）
【答案】固；快；高；高低；快慢
【解答】
【點評】
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發布：2025/4/26 5:0:1組卷：7引用：1難度：0.7
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1．小明在表演鼓樂，他在鼓面上撒了一些碎泡沫。
（1）如圖甲，小明輕輕敲擊鼓面，鼓發出聲音，碎泡沫跳動；用手按住鼓面，鼓就了，碎泡沫也不再跳動了，這說明聲音是由物體產生的。
（2）如圖甲所示，小明先是輕輕敲鼓，如圖乙所示，小明用力敲鼓，兩次鼓發出的聲音的（填“強弱”或“音調”）不同。
（3）通過觀察以上甲、乙兩次實驗中泡沫跳起的高度，我們知道聲音的大小與物體振動的有關，振動的越大，發出的聲音也就越大。
（4）聲音太大和不正確用耳都會損傷我們的聽力。下列做法中，能保護我們聽力的做法是。
A.在噪聲環境下工作戴防護耳罩
B.長時間戴耳機聽音樂
C.經常用棉簽等物體掏耳朵
發布：2025/5/12 5:0:1組卷：18引用：1難度：0.7 -
2．聲音的產生是由于物體的
。發布：2025/5/12 1:30:1組卷：10引用：6難度：0.8 -
3．收音機里傳來的鋼琴聲是由（ ?。┱駝赢a生的。
發布：2025/5/11 12:0:1組卷：8引用：11難度：0.4