在2019年你接受完九年義務教育之后，即將面臨人生中重要的選擇是選擇升學還是選擇就業？很多初中畢業生及家長感到非常困惑，因為不同的選擇，對于未來人生發展方向有著重要的影響。
【你準備好了嗎？】為了使同學們對升學和就業有一個正確的認識某校九年級（1）班舉行了以“正確對待升學與就業”為主題的教育活動。在活動舉行之前，他們做了如下準備收集本市普通高中、職業高中、中等專業學校的信息：了解父母及其親朋好友的職業及類型：采集其他與主題相關的知識。
（1）你認為他們向以通過哪些途徑獲得以上信息？
【我選擇我快樂】為了讓大家正確選擇“職業”調查小組對一些同學進行了專題采訪。小明認為，“工作輕松的職業是好職業”，小紅認為，“能賺大錢的職業才是好職業”。
（2）如果調查小組采訪到你：你認為應該怎樣做好職業準備，進行職業選擇？
【我努力我奮斗】大家在做了社會調查后一致認為，國家給了我們非常好的條件，我們一定要抓住機遇，努力奮斗。
（3）請你談談：生活幸福的今天，我們應怎樣抓住機遇，迎接考驗？
【答案】（1）上網、看報紙、觀看新聞等。
（2）做好職業準備、進行職業選擇，要考慮自己的興趣愛好、個性特長、國家和社會的需要等多個角度。
（3）我們要做好準備，抓住機會，還要善于創造機會，成就自己。同時，我們所面臨的挑戰與問題，也讓我們增添份沉甸甸的責任感與使命感，提醒我們時不我待，只爭朝夕；一切趁現在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標，去想、去做、去體驗、去搏擊風浪、去迎接考驗。
（2）做好職業準備、進行職業選擇，要考慮自己的興趣愛好、個性特長、國家和社會的需要等多個角度。
（3）我們要做好準備，抓住機會，還要善于創造機會，成就自己。同時，我們所面臨的挑戰與問題，也讓我們增添份沉甸甸的責任感與使命感，提醒我們時不我待，只爭朝夕；一切趁現在，一切趁年輕，勇往直前，朝著既定的目標，去想、去做、去體驗、去搏擊風浪、去迎接考驗。
【解答】
【點評】
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發布：2024/5/10 8:0:9組卷：4引用：1難度：0.5
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1．高分留守女孩鐘芳蓉選考古專業引發社會熱議。不解者認為冷門專業沒有“錢途”，贊揚者鼓勵說應當遵從內心，選擇自己所愛。我們做職業準備時（ ）
①要考慮自己的興趣愛好
②要結合國家和社會發展的需求
③要培養愛崗敬業的精神
④不要選與能力差距較大的職業發布：2024/12/27 22:0:1組卷：29引用：3難度：0.7 -
2．根據團中央、教育部《關于建立選聘高校畢業生到村任職工作長效機制的意見》，我國每年都要選拔優秀大學畢業生到農村基層任職。對大學生到農村基層任職的做法，下列理解錯誤的是（ ）
發布：2024/12/28 0:30:2組卷：36引用：7難度：0.8 -
3．閱讀與感悟
信息一：馬克思在中學時期就表示在未來選擇“最能為人類而工作的職業”，就是為工人階級和勞動群眾的解放而奮斗。出色的詩人、聰明的學者、顯赫一時的哲學家，這樣的職業成就常令人艷羨，而青年馬克思卻有著不一樣的見解。如果從利己主義的原則出發，考慮如何滿足個人的欲望進行職業選擇，那么絕不能得到真正的幸福。
信息二：馬克思留給后人的精神財富，不僅是卷帙浩繁的著作，還有感人至深的人格風范，一生飽嘗顛沛流離的艱辛，付出了常人難以想象的代價。他科學地揭示了人類社會發規律，第一次創立了人民實現自身解放的思想體系，給世界留下了最有價值、最具影響力的精神財富。
閱讀上述信息，運用所學知識回答下列問題：
（1）信息一啟示我們青少年學生應如何進行職業（或專業）選擇？
（2）馬克思在數十年風雨兼程的跋涉中鑄就了偉大而燦爛的人生。結合信息二簡要分析馬克思的人生意義，什么樣的生命是有意義的？
（3）生命可以長生不老嗎？有人說可以，有人說不行。請你選擇一個立場，運用所學知識分析一下。
（4）作為即將畢業的中學生，怎樣暢想未來、規劃人生？發布：2024/12/27 21:30:2組卷：55引用：5難度：0.4